心智障碍,心智障碍者的定义

1、宝宝有心智障碍,主要会有什么表现?

1、在孩子发育过程中，智力明显比其它孩子低，并在其它方面也会有明显的症状，像做事比较幼稚，表情看起来呆呆的，有的孩子的会同时伴随的一定的面部畸形。

2、在婴儿期，智障儿童经常出现喂养困难、不会吮吸、容易吐奶等现象，提示神经系统受损，日后智力会受到影响。

3、吃奶困难 爱吃奶是每一个宝宝的天性，如果宝宝的智力低下往往会表现为吃奶困难，不会自主的吸吮，而且经常性的发现吐奶和溢奶。这些异常反应说明宝宝的神经系统有损伤，以后的智力也会受到影响。

2、心智障碍人士就业的实践目标有哪些

社会实践目标有通过实习增加工作经验，实现自我增值。了解社会实践工作的整个流程和操作方法，以及工作的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等。

还有转衔教育盲区，就业服务盲区，托养双老、信托盲区……。《蓝风凰心智障碍者帮扶》要走的路还很长。总不能一直靠着社会上的一些捐助生存，那是走不长远的。 行业社群化，社群与行业接轨。

知觉： 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式例如：重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。

此外，积极探索电商助残工作，推进残疾人电商普及培训；举办残疾人电商专场培训会，为残疾人发展电商搭桥引线等。

3、心智障碍的介绍

心智障碍者的特征如下：经常会有不明原因的紧张不安，焦虑等不良情绪。会比较容易出现消极情绪反应，总是对自己产生自责的心态。会过分地关注自身的健康。

智力发育障碍：在发育期间儿童的智能显著低于同龄儿水平，同时伴有明显的社会生活适应能力障碍，这种小孩看上去很幼稚，表情呆滞，有的孩子有很特别的面容，还可能伴有- -些畸形，遇上这种情况应马，上到医院去检查，以尽早治疗。

智力障碍儿童有以下一些特征：1，言语和思维方面，表现为言语发育迟缓表达能力的，思考与领悟迟钝，缺乏抽象概括能力。2，感知方面，表现为感知缓慢，知觉范围狭窄，很难区分物体的形状大小颜色，一些微小的差异。

减少、杜绝‘挂靠式’假就业等措施，切实推进残疾人特别是就业困难的心智障碍者的就业及社会参与。心智障碍，根据美国智能不足协会之定义是指在发展期间，智力功能显著低於常态，同时伴随有适应性行为方面的缺陷。

4、父母都很担心孩子心智障碍,应当注意宝宝的哪些行为呢?

1、学习障碍 这种孩子智力正常，在早年症状可能不明显，一般不会引起家长注意，稍大时小孩主要表现为阅读障碍，拼写障碍和运 算障碍，因此学习成绩差。

2、小孩理解语言和说话延迟或理解和说话能力不如正常儿，智力发育在正常范围，应尽早到医院或专业机构进行语言训练。

3、多和孩子说话，多给孩子读故事，不管孩子能不能听得懂。稍大一点儿让孩子给大人讲故事。这些方法既可刺激语言能力，又可培养阅读能力。

5、心智障碍者的特征

智力障碍儿童有以下一些特征：1，言语和思维方面，表现为言语发育迟缓表达能力的，思考与领悟迟钝，缺乏抽象概括能力。2，感知方面，表现为感知缓慢，知觉范围狭窄，很难区分物体的形状大小颜色，一些微小的差异。

言语和思维方面，表现为言语发育迟缓表达能力的，思考与领悟迟钝，缺乏抽象概括能力。

缺陷多动障碍 这类小孩智力正常，表现为不分场合的多动，俗称“多动症”，由于注意缺陷影响听课效果，所以学习成绩很差。