1、有中文。可汗学院有一些课程和视频有中文字幕,可以在可汗学院的网站上进行浏览,选择中文或者其他语言字幕来帮助你学习。另外,可汗学院也有专门面向中文用户的子网站,上面的课程和资源都是支持中文内容的。
2、没有英语学习,可汗学院现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容。
3、这位“可汉老师”所教学的方法,就是在YouTube的上面开一个叫做“可汉老师学院”(汗学院)的频道,不断的录制免费的影片上线给其他人看,他什么都教,从数学,物理,化学...一直到理财,人生。
4、可汗学院 《中文房间》教学视频 2013年,可汗学院发布了西班牙语版本,随后发布巴西葡萄牙语、法语、土耳其语版本。
根据教学活动中常用的教学方法的分类总结,同时也为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性,微课程可以划分为五类,分别为知识讲授型、解题演算型、实验演示型、角色扮演型、学习活动型。
微课只是一种教学形式,可以作为其他教育形式的一种补充 ,没必要把微课当成唯一的万能的秘方。一些团体倡导的系列化微课本身就受某种商业利益的驱动,有些学科有些内容比较适合录制微课,但不是放之四海而皆准的。
我认为,“微课程”应该归纳为三大类:第一大类是李玉平的微课程,第二大类是佛山的微课程,第三大类是可汗的微课程。
1、录屏式:PPT+录屏软件 需要先做好课件PPT,下载个录屏软件(如万彩录屏大师),一边进行课件演示一边进行屏幕录制,录制结束再进行后期编辑即可。
2、但目前微课的开发主要采用原创开发制作方式,制作方法有很多种,比较常见的有:智能手机拍摄法等、录屏软件录制、可汗学院模式、数码摄像机拍摄法。其中目前录屏软件录制的微课录制方法最为常见(强烈推荐)。
3、第三,微课制做的方式有多种多样。可以是PPT,可以用手机录象,也可以用各种录屏软件录制。第四,微课的生命力在于创意,微课要突出“微”,以“微”见长,其长度一般不要超过10分钟。
4、你只需要索取伯索试用账号 ,你立刻就可以开始录制跟可汗教授一样的教学视频,并分享到社交网络。伯索教师端的微课功能 ,不需要借助更多的工具,只需要用你的眼和手配合你的大脑,就可以完成轻松完成高质量的微课制作。
5、点击这里可以直接下载--->嗨格式录屏大师嗨格式录屏大师软件录制微课视频的操作步骤:首先打开讲课的ppt内容,然后打开嗨格式录屏大师软件。
6、微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的过程。这些微课的视频内容,正是学生在家完成知识学习时的重要内容。
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