体育游戏吹气球游戏教案反思,幼儿游戏吹气球教案

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• 1、幼儿园大班体育教案
• 2、下课吹气球被老师发现罚写作文
• 3、如何开展有效的室内体育游戏活动

1、幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

2、下课吹气球被老师发现罚写作文

1、因为在学校玩吹气球被老师罚写检讨 给个范例吧。 随便写写。 检讨书 各位老师、各位同学，我错了！眼看着自己的成绩时而高时而低，我心急火燎，更甚至病及乱投医。 我没有料到的是，病及乱投医的结果是严重，这直接造成了我那天没带作业到学校，为此我做出深刻的检讨，在深刻检讨之前，我讲叙述一下事发的经过。

2、吹气球750字作文1 今天下午上课的时候，刘老师笑眯眯地站在黑板前面，说要跟我们玩一个游戏吹气球比赛。比赛之前，刘老师教我们先休息十分钟，然后再开始吹气球比赛这个游戏。我们休息了几分钟之后，刘老师选了四位学生，让他们来吹气球，看谁最快把气球吹爆。

3、“预备，开始！”老师一声令下，比赛在同学们的摩拳擦掌声中开始了。只见同学们个个都鼓起腮帮子，往自己的气球里吹气，这时，我发现同学们的气球一个比一个吹的大。突然，汪硕这家伙大声地说：“老师，这气球根本就吹不爆。”老师一听，笑眯眯地说：“吹，到一定程度它自然会炸。

4、吹气球优秀作文1 今天下午的阅读课上，我们班举行了一次吹气球比赛。比赛规则是：谁能在最快时间内把气球吹暴，就可以得到老师奖给的一个气球。

3、如何开展有效的室内体育游戏活动

1、充分、合理、巧妙地利用室内活动空间　 首先，要合理利用现有的室内空间，使其充分发挥作用。如，各班的活动室、寝室、盥洗室、阳台、楼道，幼儿园公用的小礼堂、音体室、楼门大厅、上下楼梯、平房屋檐下等等，都可以开发利用。　 其次，要合理安排室内空间，使其有效地发挥作用。

2、室内体育游戏的环境创设 适宜的场地，是幼儿园室内体育游戏的基本保证。为了有效地开展活动，要根据不同的活动内容选择和设置不同的场地。室内体育游戏材料的提供 玩具材料是幼儿开展室内体育游戏必不可少的。玩具的投放要注意实用性、可操作性、安全性，使幼儿能玩、愿意玩。

3、①在场地上画好格子当作房子。②准备一个小沙包。活动过程 ①热身：教师带领幼儿一起进行热身活动，如；模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。②教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。游戏规则：①幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

4、体育游戏具有增强学生体质，提高学生身体素质的功能，因此室内体育游戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素质练习，让学生在娱乐中得到锻炼。在积极动手、动耳、动眼的同时也积极动脑，实现“四动”，这样的游戏才能吸引学生，学生积极参与的兴致也就很高。

5、游戏名称：拍拍手 游戏方法：两人面对面做好。活动开始，拍一次，动作（1）：两人在胸前击掌一次，接着右手对拍一次；动作（2）：两人在胸前击掌一次，接着左手对拍一次；动作（3）：两人在胸前击掌一次，接着两手背、手心各对拍一次。