初中体育试讲篮球行进间运球,篮球行进间运球教学计划

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• 1、初中篮球理论课教案
• 2、有效果的组织一定是有效率的吗?试用实例说明之。
• 3、篮球低手上篮是八年级上册还是下册
• 4、初中体育教案

1、初中篮球理论课教案

1、篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

2、合作探究，掌握技能 重点：知道一些篮球的基本技能运用的方法。难点：能运用掌握的篮球知识进行练习。教师活动：1。分发篮球，教师讲解一些简单的篮球技能的方法并示范方法。2。组织学生进行练习。教师进行巡回指导。3。及时让同学们把自己学会的动作展示给同学们。学生活动：1。

3、体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

4、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 初中体育课教案3 指导思想 排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。

5、先备能力：基本体能、篮球专项体能、技能与技战术 本课程横向统合及纵向衔接之实施情形。

2、有效果的组织一定是有效率的吗?试用实例说明之。

1、效率的组织，不是靠个人能力而定的，是靠全体人员而定的，我举个例子。今天上午有机会到城里参加了市初三体育教学的研讨会，主要是针对初中体育中考如何实施有效教学的研讨。

2、是的。例子：在一个产能远超需求的环境中更是如此。找来10个有效率的组织，市场需求只能养活2个，大约8成的人就注定出局啦，就象网络经济一样。初三学生，男生，对篮球项目有着很强烈的爱好，他们喜欢上篮球课，希望在体育课堂教学中学到一定篮球基本技术。

3、任何一个组织都是有目标的，组织只有通过管理，才能有效的实现组织的目标。

3、篮球低手上篮是八年级上册还是下册

上册。根据查询原创力文档显示，八年级体育上册，第19次课篮球（行进间单手低手投篮）教案，初中体育与健康人教八年级全一册目录《篮球行进间单手低手上篮》。

篮球行进间单手低手上篮 教学任务：初步掌握篮球行进间单手低手上篮动作技术；培养学生团结协作的集体主义精神和吃苦耐劳、克服困难的优良品质。

行进间低手上篮：- 重点：保持重心稳定，避免走步违例。步伐协调，确保上篮过程中的流畅性。采用低手投篮，有利于提高命中率。- 难点：控制速度，避免过快或过慢。身体协调，在奔跑过程中完成投篮动作。- 动作要领：起步时从站立姿势开始，迈出第一步，同时持球于胸前。

脚步训练：右手球员的起跳脚应为左脚，左手球员的起跳脚应为右脚。强调三步上篮实际上是两步，落地算一步。针对不同球员的脚步跨度和跳跃能力，让他们了解在何种位置上最为舒适。 距离感知：由于每个人的跑动、脚步跨度和跳跃能力不同，需要让学生清楚自己在何种位置上最轻松。

行进间低手上蓝高手上篮重点难点动作要领如下：行进间低手上篮和高手上篮是篮球运动中的基本技术之一，掌握其动作要领和技巧对于提高上篮成功率至关重要。以下是关于行进间低手上篮和高手上篮的重点难点和动作要领：行进间低手上篮：重点：保持重心稳定：上篮时要注意保持身体重心的稳定，避免走步违例。

4、初中体育教案

初中生正处于身体发育阶段，作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

篇一：初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。

初中体育教案1 教学内容： 安全常识和韵律活动 教学目标： 使学生了解怎样预防运动损伤事故。 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 知道动物模仿操的名称，动作方法。

教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。