体育与健康课程标准关于篮球,体育与健康课程标准的相关知识

本文目录：

• 1、体育课程标准中的体育课程目标包括哪些方面?
• 2、篮球原地运球教案
• 3、高中体育国测标准是什么?

1、体育课程标准中的体育课程目标包括哪些方面?

1、③身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的社会方式；具有健康的体魄。

2、增强体质是体育课程的基本目标。体能是指人体各器官系统在运动中的能力。它包括与健康有关的身体素质和与运动有关的身体素质。与健康相关的体能包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分等。与运动相关的体能包括速度、力量、耐力、敏捷、柔韧性等。

3、体育课程的目标为：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识与技能。培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。发扬，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

2、篮球原地运球教案

方法：男女生各三组，每组8人；站立于起跑线后，在距离起跑线10米处放一装有篮球的篮子，在距离篮子10米处和15米处各放一小木柱当标志物。游戏开始时，每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次，抱起篮球跑至第一个标志物，接着从第一个标志物做胯下绕球前进至第二个标志。

注重调动学生的学习兴趣 课开始，我通过让学生持球跑步，做球操，和球做多种多样的游戏活动，使学生和球交朋友，从而调动了大部分学生的学习参与性、积极性。

游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面， 游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。 活动指导： 注意运球的力度，把球控制在身边。

3、高中体育国测标准是什么?

1、高中体育国测标准是指我国对高中生体育素质进行测试和评价的标准。根据教育部发布的普通高中体育与健康课程标准2017年版，高中体育国测分为必修内容和选修内容两部分。必修内容包括：长跑（男生1000米、女生800米）、引体向上（男生）仰卧起坐（女生）、实心球等项目。

2、国测体育评分标准详细解读如下： 身高体重指数（BMI）评分：这一项占总成绩的15%，通常情况下，身高测试项为满分。体重指数计算公式为：体重（千克）除以身高（米）的平方。 肺活量评分：占总成绩的15%。

3、及 格： 总分60分—79分；不及格： 总分60分以下。