小班体育游戏小鸡捉虫ppt,小班体育健康教案小鸡捉虫反思

本文目录：

• 1、幼儿园小班教案《小鸡捉虫》
• 2、幼儿园小班游戏优秀教案小鸡捉虫含反思
• 3、小班教案
• 4、小班体育游戏《小鸡捉虫》
• 5、小班小鸡捉虫属于什么领域

1、幼儿园小班教案《小鸡捉虫》

1、幼儿园小班教案《小鸡捉虫》含反思1 活动目标：学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。了解小鸡会捉虫的本领。愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、价值分析：幼儿手口一致点数，正确说出总数，并且能够根据小鸡的颜色进行取名。 喂小鸡吃虫 小鸡们肚子饿了，小鸡们喜欢吃什么呀？（虫子） 我们帮小鸡一起去捉虫。 幼儿可分别帮喜欢的小鸡捉虫，每次只能捉一条，然后分别将它们放在喜欢的小鸡面前，在送虫子时，要说“小鸡，我喂你吃一条虫子。

3、鸡妈妈带小鸡捉虫。 观看多媒体课件，观察草地上的动物。 重点提问 数一数，草地上有几只鸡妈妈？有几只小鸡？（幼儿学习点数，说出总数） 小结 草地上有一只鸡妈妈，有3只小鸡。 请幼儿给鸡妈妈的宝贝取名，（如小黄、小黑、小白、小花等）和小鸡打招呼——表达教育 帮小鸡捉虫。

2、幼儿园小班游戏优秀教案小鸡捉虫含反思

1、幼儿园小班教案《小鸡捉虫》含反思1 活动目标：学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。了解小鸡会捉虫的本领。愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、验证幼儿送的虫子数与点子是否符合，巩固手口一致地数数。价值分析：通过游戏“给小鸡捉虫”，感知5以内的数量，按数取物并且继续巩固手口一致地点数。 小班数学教案小鸡捉虫2 （一）活动目标喜欢参加计数的数学游戏， 会根据要求进行操作。 尝试用多种感官感知4以内物体的数量，能大胆表达自己的想法和做法。

3、鸡妈妈：宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、以下是我精心整理的小鸡捉虫幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小鸡捉虫幼儿园教案1 活动目标： 喜欢参加计数的数学游戏，会根据要求进行操作。 尝试用多种感官感知4以内物体的数量，能大胆表达自己的想法和做法。 感知4以内的数量并初步理解4的形成，理解3添上1是4，4里面有4个1。

5、小班游戏教案：小鸡捉虫 篇3 活动目标： 学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。 了解小鸡会捉虫的本领，喜欢模仿。 活动准备： 小黑鸡、小黄鸡、小白鸡、小花鸡图片，点子卡片，小虫等。 活动过程： 情景导入 （价值取向：回忆数概念，引起幼儿兴趣。） 师幼相互问好。

6、小班体育小鸡捉虫教案 篇1 活动目标： 学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。 了解小鸡会捉虫的本领。 愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、小班教案

1、幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

2、小班安全教育教案篇1 活动目标： 了解生活中的安全注意事项。 学习迷路时可以采取的自救方法。 活动准备： 幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌。 活动过程： 教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。 教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。

3、幼儿园小班区域活动教案1 摆扣子 【操作目标】 喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 能根据不同的数字进行摆放钮扣。 学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。

4、幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。 玩法：让幼儿伸手在大口袋里摸一摸，说出自己的感受，如：软软的是海绵 指导：注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。

5、以下是我整理的小班教案9篇，欢迎大家分享。 小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 场地布置：塑料圈作为洼地，可乐瓶若干作为树桩，录音机、磁带。

4、小班体育游戏《小鸡捉虫》

幼儿园小班教案《小鸡捉虫》含反思1 活动目标：学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。了解小鸡会捉虫的本领。愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

- 观察画面：鸡妈妈带小鸡捉虫（环节意图：激发学习的兴趣）- 重点提问：- 看看画面上有谁？- 数一数：鸡妈妈有几只？小鸡有几只？（幼儿学习点数，说出总数）- 我们一起给鸡妈妈的宝宝取个名字。- 小结：今天来了一只鸡妈妈，一共来4只小鸡。

小班体育小鸡捉虫教案 篇1 活动目标： 学习口手一致点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。 了解小鸡会捉虫的本领。 愿意、敢于用肢体语言表达自己的想法。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

下面是我为大家整理的幼儿园小班教案《小鸡捉虫》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案《小鸡捉虫》1 活动名称： 小鸡捉虫 活动目标： 学习5以内的手口一致点数，并能按数取物。 了解小鸡会捉虫的本领，体验模仿小鸡的乐趣。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极主动地参加。

5、小班小鸡捉虫属于什么领域

小班小鸡捉虫属于以科学领域。活动背景：最近孩子们对可爱的动物产生浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的叫声，愿意模仿小猫走，小兔跳，小鸡走等等有趣、形象的动作，只要是和动物有关的他们都会特别关注。

在教学过程中，渗透了“多元智能”的理念，将多个领域的知识有机地“整合”在一起，在学习跑的基础上渗透了社会领域，自然领域等方面的内容，在感受体育游戏的快乐中，培养幼儿的规则意识。 幼儿园《小鸡捉虫》教案4 活动目标： 学习5以内的手口一致点数，并能按数取物。

游戏：小鸡捉虫 “小鸡喜欢吃什么？我们来学《小鸡捉虫》的本领，红色的虫子放在红色的盘子里，黄色虫子的放在黄色的盘子里，每只小鸡一次只能捉一条小虫，把草地上的虫子全部捉完，才能回家休息”。教师带幼儿游戏。鸡妈妈请个别小鸡检查3个盘子，看看有没放错的小虫，并请其纠正。

科学领域：喜欢用多种感官探索周围的窝棚，现象、了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显的特征；亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。 艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。