科学区目标,科学区目标与指导

1、大班科学区目标及指导要点

能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

幼儿园集体科学教育活动的指导要点以下：通过多种方式让幼儿接触科学，满足幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

科学领域的目标是： 能观察自然环境的变化，正确区分四季，知道四季的顺序。 初步了解人与自然的关系，进一步了解环境污染的原因及危害，知道人 类如何保护环境。

五大领域目标和指导要点： 健康领域(一)目标： 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、小班科学学什么

1、幼儿园科学领域的内容包括：科学探究：亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。数学认知：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。

2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验： 初步认识水的基本特性：无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。 准备： 玻璃杯，清水，牛奶，硬币等。 活动与指导： 嗅觉游戏。

3、让幼儿自己到室外找一找哪些东西是绿色的，哪些东西是黄色的。 幼儿园小班科学活动教案 篇2 有益的学习经验： 观察天空，感受到天空的广阔和神秘，激发探索自然的兴趣。 准备： 望远镜 活动与指导： 晚上，带幼儿观察天空。

3、关于幼儿园区域活动中,科学区的五点事项

1、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。区域活动：根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。

2、幼儿园科学区角中投放材料：区域活动中材料的投放是有的放矢，是与所要达成的教育目标紧密相关的，也就是说，是将目标隐性地体现于材料中的。材料应有趣味性。

3、由于活动规则是幼儿亲自参与制订的，因而，幼儿都能较好接受并能在游戏中自觉地遵守 区域活动中的材料投放要安全卫生，有科学性。1．区域活动中的材料投放要安全卫生。2．区域中投放的材料也要有一定的科学性。

4、科学领域的目标是什么

科学领域的目标是： 能观察自然环境的变化，正确区分四季，知道四季的顺序。 初步了解人与自然的关系，进一步了解环境污染的原因及危害，知道人 类如何保护环境。

科学领域包含二个子领域（以及子领域下的目标）：（1）科学探究：目标1亲近自然，喜欢探究；目标2具有初步的探究能力；目标3在探究中认识周围事物和现象。

科学领域的目标是：激发幼儿的好奇心，培养幼儿对客观事物广泛而稳定的兴趣、主动探索的精神，使他们具有初步的探究能力，掌握初步的探究方法，在探究中获得对周围事物和现象的认识。幼儿园各年龄班的幼儿由于年龄不同，目标侧重点也不相同。

幼儿园科学领域的目标是： 能观察自然环境的变化，正确区分四季，知道四季的顺序。 初步了解人与自然的关系，进一步了解环境污染的原因及危害，知道人 类如何保护环境。

科学领域的目标是：能观察自然环境的变化，正确区分四季，知道四季的顺序。初步了解人与自然的关系，进一步了解环境污染的原因及危害，知道人 类如何保护环境。