小学体育面试抽题范围包括以下几个方面:运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。具体解释如下:运动训练 考查面试者在运动技能方面的理论和实践能力,常见的题目有:如何进行游泳、跳绳、篮球等运动项目的训练?如何防止运动伤害?如何指导学生进行运动项目的技能训练和手法规范化等。
体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目,主要考察:给出一种运动项目,然后让考生根据要求进行讲课。给出若干个运动项目,要求考生能够展示出技能。
体育专业知识掌握情况 在面试中,会重点考察小学体育教师的专业知识水平。这可能包括对体育基本理论、运动训练原则、健康教育的理解,以及小学体育课程标准和教学目标等方面的知识。考生需要对这些内容进行深入理解和掌握,以便能够在实际教学中应用。
面试最基本的就是仪容仪表,适宜的妆容,注意化淡妆适度使用化妆品,切记浓妆艳抹,服饰要符合教师身份,要穿着正装。在进行试讲之前会有一点时间回答问题,在回答问题之前要进行自我介绍,自我介绍要突出自我,张扬个性,要对考官展示自己对所教科目的热爱之情。
案例一:A教师试讲,内容是耐久跑。在准备部分的徒手操中,教师每节操都喊4个8拍,而在四列横队变为圆时,教师没下任何口令。分析与思考:在准备活动的徒手操中,教师喊4个8拍的口令,在现实课堂中教师必须这样做,但试讲时就不妥当,一则时间有限,二则这样喊口令单调,容易引起评委和观摩教师的反感。
试讲环节中,考生一定要留出时间自己模拟试讲,技能测试技术要领不是空说,是需要现场示范展示动作,示范的动作要熟练,准确,轻快,优美,不生硬;体育面试在模拟教学过程中,往往都是先示范,在讲解,也可以边讲解边示范。
体育教师面试良好心态的技巧:(1)要树立自信心求职面试要敢于推销自己。自信是自我推销的前提,一个人如果没有自信心,就不可能成功地推销自己。与人交往中的胆怯心理、紧张情绪,大都因为缺乏自信。实际上,并不是自己不行,而是自卑心理作怪。因此要战胜自卑感,增强自信心。
下面给你分享几个面试试讲备考技巧 试讲备考建议 试讲时的着装要端庄大方,符合教师形象,给人成熟稳重的感觉,切忌过分装扮或不修边幅,这是教师的职业特点所决定的。试讲内容要丰富,更要突出重点,不重要的一句带过,重要的讲深讲细。首先,试讲时不能过于僵硬,不能表演痕迹过重。
小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
歌曲《小小足球赛》是本册教材第二单元第一课,这是一首描绘孩子们踢足球的少儿歌曲,旋律既轻快活泼,又带有抒情性,歌曲节奏多变,画面感强。
本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念,针对水平2课标对学生的要求,结合本班学生的实际情况,侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。
坚持“健康第一”的指导思想,根据《体育与健康课程标准》的要求,在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求,从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发,在尊重足球项目运动规律的前提下,结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。
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