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2024-08-01 6:36:09 体育 露姐姐

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1、体育教学微课视频,体育高考足球专项必考内容——运球过杆

首先熟悉球性,先带球散步,让球能跟着走,再带球慢跑,能把球带上,但不能离开脚的控制,接着学会内脚侧运球,左右脚交替运球;绕杆练习,尽量让球绕着杆边过,让球以最短的路线运行。杆距离5-6米,熟悉一段时间后杆距离减为2-3米。

中考体育足球绕杆动作要领 1.方向:向左去用右脚,向右去用左脚。2.换脚:球到杆前换脚触球。3.过杆:2杆之间设置二分之一点,靠近自己的二分之一部分为球过杆区域,球越趋近二分之一点过杆即为最佳过杆路线 1.方向:向左去用右脚,向右去用左脚。2.换脚:球到杆前换脚触球。

由此,足球运球绕杆需要学生掌握一定的运球能力,熟悉球性,会变向运球。

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重点:过杆技术 难点:助跑与起跳相结合动作易犯错误 助跑紧张、步点不准。起跳后不能充分向上。过杆时两腿有弯曲现象。纠正办法 采用慢走式起跳以便找准步点。挂一高度的悬挂物,让学生用身体或头部触击,解决充分向上。上一步或三步做起跨与摆腿练习。

2、足球基础入门教学

脚弓地面传球练习 两名队员距离五米,不停球传地滚球,20次一组。要领:传球时注意脚的触球部位,控制好出球的力量和稳定性。传球后要原地快速(最快速度)跑动四步,在能够严谨完成所有动作的前提下追求出球速度。两名队员距离七米至十米,不停球传地滚球,20次一组。

首先对于足球有个基本的认识,了解足球的基本特征,有利于更好的熟悉球性。首先,足球分为三个部分,上面一圈是球的上部,中间一大圈是球的中部,下面一圈是球的下部。脚踢球的上部,有利于空中的球落地。所以对于不高的空中球,可以用脚踢其上部,然后空中球就变成地滚球了。

基础动作 运球时一般采用正脚背或正脚背稍外侧的区域触球,这块区域触球面积大,更易控制足球。运球时,支撑脚稍稍前跨而上,微微偏向外侧站立,重心向前。同时触球腿大腿稍稍前向抬起,带动绷直的脚背触球。运球做到一步一带,训练自己的节奏感。

3、足球介绍

古代蹴鞠足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。在中世纪的英国,足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。他们在狭窄的街道上追逐皮球,经常将皮球踢到街边人家的窗子上。于是英国国王不得不下令禁止踢足球。

足球起源于中国古代战国时期的齐国,当时把足球名为“蹴鞠”,汉代蹴鞠是训练士兵的手段,制定了较为完备的体制。如专门设置了球场,规定为东西方向的长方形,两端各设六个对称的“鞠域”,也称“鞠室”,各由一人把守。场地四周设有围墙。比赛分为两队,互有攻守,以踢进对方鞠室的次数决定胜负。

足球(Football[英]、 Soccer[美])是一项以脚为主,控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点,故被称为“世界第一运动”。

足球,是世界公认的最具影响力的单项体育运动。足球起源于中国古代战国时期的齐国,当时把足球名为“蹴鞠”,但是足球不是中国发展起来的。而是由英格兰发展起来的,后来传到了世界各地。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,总共22人,在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。

4、如何看足球赛事直播?

1、可以通过多个平台观看足球赛事直播。首先,电视是观看足球赛事直播的传统方式。无论是国内的CCTV-广东体育、北京体育等电视台,还是国外的ESPN、Fox Sports等频道,都会转播重要的足球赛事。观众只需在特定时间打开电视,调整到相应的频道即可观看。其次,互联网平台提供了更加便捷和丰富的观赛选择。

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3、中央电视台CCTV-新科动漫频道不直播足球赛事。1 中央电视台CCTV-发现之旅频道不直播足球赛事。1 中央电视台CCTV-第一剧场频道不直播足球赛事。1 中央电视台CCTV-央视精品频道不直播足球赛事。1 中央电视台CCTV-怀旧剧场频道不直播足球赛事。

4、免费观看足球直播的方式有很多种,您可以参考以下途径:在线流媒体平台央视体育(官方网站或官方APP):提供各类体育赛事直播,包括重要的足球比赛。腾讯体育:可免费观看部分足球赛事直播,比如中超、英超、意甲、欧冠、德甲、西甲和世界杯等。企鹅直播:涵盖多种体育赛事,提供足球赛事的免费直播服务。

5、足球双人配合射门教案?

大腿颠球:抬腿屈膝,用大腿的中前部位向上击球的下部,两腿可交替击球,也可一只脚做支撑,用另一侧的大腿连续击球。 头部颠球:两脚开立,膝盖微屈,用前额部位连续顶球的下部。顶球时,两眼注视球,两臂自然张开,以维持身体平衡。

球赛结束。一边组织放松活动,一边请幼儿简单评析比赛情况,讲讲自己进了几个球,是怎么进的,等等。幼儿园足球游戏教案2 目标: 练习定位射门,提高动作的准确性。 在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。

培养学生的团队精神和合作意识,提高身体协调能力。培养学生对足球的兴趣,鼓励他们积极参与足球运动。教学内容:足球的起源与发展。足球的基本规则。基本技术:传球、停球、射门。教学难点与重点:难点:如何准确传球、停球及射门。重点:掌握基本技术,培养团队合作精神。

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