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• 1、学校开展课后服务的美篇
• 2、肩负育人使命守望教育初心

1、学校开展课后服务的美篇

1、学校开展课后服务的美篇如下：服务理念与目标：我们的课后服务秉承着“以学生为中心，以兴趣为导向”的服务理念，旨在为学生的全面发展提供更多的机会和平台。我们的目标是通过丰富多彩的课后服务活动，帮助学生发展个性、提升能力，同时增强他们的学习兴趣和动力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2、如课后服务结束后，还是有一少部分学生家长不能及时接孩子，为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗，还积极与经常接迟的家长沟通，同时，学校也安排了在离大门最近的教室，对于没有家长接的学生集中管理，确保学生的安全。

3、一是“新”模式，促“双减”。以特色课程为主体，结合实际学情和办学特色，通过建立“作业辅导+”课后服务的“新”模式，因人施教开展作业辅导、能力拓展、兴趣社团等服务课程，让课后服务不止于看管，也不限于完成作业，而是重在全面育人。

4、提升学校课后服务水平，满足多样化需求。坚持从严治理，全面规范校外培训。

5、根据美篇网查询。威县方营金色摇篮学校是具有办学许可证的正规民办学校，为落实双减政策，充分发挥学校教育主阵地的作用。通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务，满足学生个性化发展的需要，让学习回归校园，让教育回归初心。

2、肩负育人使命守望教育初心

1、多措并举推进教师专业成长，提升课堂教学艺术 发展教育，促进教师的专业成长是关键，提升课堂教学质量是核心。上半年：三月份：和韩张小学、福堪中心校、新乡延津小学开展了教研联谊活动。全体语文老师进行了线上观摩《濮阳市小学多文本阅读实践研究课题推进经验交流》。

2、《守望教育》书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。

3、守望，就是抬头见大——心中装着教育者对民族的使命，经常掂量自己的责任。 守望，就是抬头望远——心中念着教师对学生终生的影响，经常考量自己的言行。 守望，就是抬头仰高——心中想着为人师追求的永无止境，经常丈量自己的天空。 守望，是一源活水，润视线，泽我心田。

4、这种美平凡而伟大。舍小家顾大家，战疫情、抗洪灾，在危急时刻奋不顾身、在困难面前迎难而上，为学生遮风挡雨的担当之美，这种美无私而纯粹。守望教育沃土，立足育人使命，积极探索学生工作新方法、新模式，用自己的三更灯火、换来学生的五更朝阳的拼搏之美，这种美绚丽而光荣。

5、我们更在反思：我们的教育实践是否缺乏教育科研的引领？是否有可能沦为“教书匠”的遗憾命运？ 我们奉献着，我们幸福着，我们反思着，我们担当者，所以我们在不断发展着，这是我们所有太高人对教师职业尊严与职业价值最好的诠释。

6、教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。