1、幼儿中班健康教案:足球小子1 活动设计 为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。
2、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。
3、幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即:送小足球回家。 放松活动 幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走,放松身体。
4、大小不一,种类不同的球若干,如 排球 、 乒乓球 、 网球 、 篮球 、 足球 、皮球等。艺术 体操 ——球操的录像带、磁带等。自制奖牌若干。[活动过程]开始部分 热身运动,幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
5、幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。 (评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。
本活动,就是根据孩子自身的需要和兴趣,通过家园互动,为孩子们创设了一个足够的空间,充分调动他们的自主探索欲望,并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起,使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。 【活动要求】 通过 说说 、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
带领幼儿做热身运动:幼儿听音乐做顶球走,绕球走,滚球等动作,活动身体各部位。 探索玩纸球的各种方法,掌握夹球跳,投掷的动作要领。 (1)鼓励幼儿自由探索纸球的各种玩法。 (2)教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多的玩法。 (3)引导幼儿互相交流各自的玩法;本文并大胆尝试自己感兴趣的玩法。
热身运动,幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。基本部分 谈话:你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。播放录像,幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
用腿夹着球跳跃。 把球放在两条腿的中间,用腿加紧,双手伸开,不准用手去碰球,自由跳跃,保证不能让球落下来。(2) 滚球钻圈 拿着球向前滚动,要求滚进钻圈。(3) 运球 两个小朋友一组,合作玩球,先用肚子顶着球,两手伸直,然后一起学螃蟹走路,把球运到指定位置。
活动准备知识准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。 物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。 活动过程(一)开始部分教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。 教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
幼儿活动时遵守秩序的观念 通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 活动准备: 经验准备:从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,向家长询问这些运动项目的名称。 材料准备:大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。 各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。
在体育活动中尝试学习保护自己,使自己能够完成体育活动。 通过体育活动,训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 体验运动的快乐。 预知学习目标: 了解几种运动项目,简单认识几种运动器材。 学习自我保护的方法,如:运动出汗马上更换衣服。 随音乐做出身体动作。 学习一个跟随一个走。
通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
难点:想出多种足球训练方法 活动准备 、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象 、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)【教学过程】将报纸顶在头上走入场地边缘。
幼儿园小班踢足球教案 篇1 小小对抗赛 目标:了解简单的球赛规则,积极参与球赛。练习踢球的技能,锻炼身体。萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。准备:在草地两端各放一个小球门,场地中间划一条线。过程:赛前准备 检查幼儿的穿戴是否合适。
带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。 自由训练。(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
教案1:足球初体验 - 目标:- 认识足球,了解其基本特征。- 在草地上自由踢球,享受踢球的乐趣。- 准备:- 在草地上随机放置与幼儿人数相等的足球。- 自制简单的球门两个。- 过程: 介绍新“朋友”:让幼儿在草地上找到一个足球,并与它互动。
幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则:要用脚踢。 球门是小足球的家。
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