教资高中体育面试足球过人,教师资格证面试足球类考点

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• 1、中学体育教资面试试讲内容有哪些?
• 2、教资面试该注意些什么?
• 3、体育教师资格证面试试讲,要注意什么?
• 4、体育教学中如何发挥好教师的示范作用

1、中学体育教资面试试讲内容有哪些?

初中体育教资面试试讲题主要涉及田径类课、球类课、武术课和体操课几种。初中体育教资面试试讲比小学要复杂，一般考两个及以上项目，考察的内容也更多。如下：田径类课中，短跑、蹲踞式起跑、接力跑、立定跳远、挺身式跳远等出现的频率较高。特别是蹲踞式起跑和立定跳远，考察的频率非常高。

初中体育教师资格证面试内容一般包括体育教学实践和心理测试。而体育面试主要分为技术面试和教学设计面试两项，其中技术面试会抽到各个项目由于初中体育是一个全面的学科，涉及的项目种类比较多，主要是考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，以及课程内容设计、教学方法与策略等方面。

教师资格证面试都是采用试讲的形式，试讲内容包括：导入可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。讲解在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

试讲内容大多数情况是1个，在历次考试中也出现过试讲内容是2个运动项目的技术动作的情况。

面试内容：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

初中体育教师资格面试《双手正面垫球》教案 双手正面垫球 课型：新授课 课时：1课时 教学目标： 知识与技能目标 通过学习双手正面垫球，了解排球的起源发展，初步掌握正面双手垫球动作要领。 过程与方法目标 通过练习，可以发展学生的力量，灵敏，协调等身体素质。

2、教资面试该注意些什么?

在准备教师资格面试时，以下几点需特别注意： 准备面试材料：确保携带身份证和准考证，建议打印两份准考证以防遗失。只允许携带笔进入考场，其他物品如水杯、包包、雨伞等不得带入。务必将手机关闭并放在指定的位置，不得随身携带。

面试前准备：考生应确保携带身份证和准考证，最好打印两份准考证以防遗失。进入考场时只允许携带笔，其他物品如水杯、包、雨伞等应放在指定的地方。手机需关机放在指定区域，不能带在身上。 面试仪表：教师的仪表应与性别、年龄、肤色和个性气质相匹配，并且要符合职业特点。

互动沟通：面试是一个双向的过程，要注意与面试官的互动，适时地进行眼神交流，展现出积极的态度。情绪管理：保持冷静，即使遇到难题也不要慌张，可以深呼吸，调整自己的情绪后再作专业知识：对于专业知识问题，要确保答案的准确性，如果不确定，可以委婉地表达，避免猜测。

注重仪表和礼仪：面试时要注意自己的仪表和礼仪，穿着得体、整洁大方，给考官留下良好的第一印象。进入考场时要微笑、自信，与考官交流时要保持礼貌、谦逊，展示出自己的专业素养和人格魅力。注意语言表达和沟通能力：面试过程中要注意自己的语言表达，力求做到清晰、准确、有条理。

准备充分：在面试前，要对所申请的教师岗位有充分的了解，包括学科知识、教育教学理念、教育政策法规等。同时，要熟悉自己的简历，准备好可能会被问到的问题。着装得体：面试时要穿着正式、大方，给面试官留下良好的第一印象。一般来说，正装是最合适的选择。

3、体育教师资格证面试试讲,要注意什么?

保持礼貌小编觉得教师资格证面试是一个非常简单的考试，所以建议大家不要紧张。有很多人因为紧张丢失了很多机会，所以小编觉得这是一件非常可惜的事情，我们在见到面试官的时候，一定要礼貌问好，在上一位考生出去之后，大家要先敲门，得到考官的允许之后我们再进去，进去之后，一定要鞠躬问好。

小学体育教师资格证面试注意事项：衣着得体。一定要注意穿着得体、大方，不要为了风度而丢失了温度，整体服装搭配淡雅大方即可，妆容素洁，不要浓妆艳抹。备课时间。备课时间只有短短的20分钟，所以千万不要把所有的时间都花在写教案上。

在讲课的时候声音，千万不要颤抖，非常容易被考官察觉到的。同时大家一定要注意自己的意料，有些人胆子比较小，在讲课的时候音量比较小，但是如果这样做的话，我们没有办法一次性拿到证书。保持礼貌小编建议在第1次见到考官的时候，我们一定要保持礼貌。

除了字要工整之外板书的布局也要掌握好，最好做到主题突出、美观大方。第授课要有技巧。授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。

注意教师资格证面试着装 参加教师资格证面试，着装要简洁大方，不穿过于休闲的服饰，不穿吊带、无袖衣服，尽量少带或不带饰品。教师资格证面试着装的6忌：忌异 、忌脏、忌短、 忌露、忌紧、 忌透 。教师资格证试讲时间把控 试讲时长尽量控制在8分钟左右。

4、体育教学中如何发挥好教师的示范作用

好的导入是成功的一半。导入在教资面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。体育教师在每节课的开头要向学生交待清楚课题和课的内容。（二）示范教学 这里提供两个授课思路：一是常规性教学；二是发现式教学。

教师在认知方法上的变化。坚持“以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益，促进学生健康成长”这一宗旨，引导和鼓励学生主动地参与体育教学活动。教师在教学评价体系上的变化。

所以教师一进课堂，必须抛弃杂念，甩开烦恼，集中精力进入角色，事事处处站在学生的角度思考问题，与学生平等对话，用和蔼慈祥的目光覆盖全体学生，让他们感到自己是被老师重视的、关注的，在这样民主、平等、和谐的氛围中，产生情感的迁移，从而使学生“ 亲其师、信其道、乐其学”。

要确保发挥教师的主导作用，首先必须使学生在一种民主、和谐、平等的教学氛围中学习。为此，教师要善于调控自己在课堂上的情绪表现。这是因为教学过程是师生情感交流、彼此感染的过程，教师的情绪表现不可避免地会影响学生的心理状态。

导趣：培养学生的兴趣，就是培养学生经常性地、创造性地获得知识的意向，并且使所学的知识逐步达到更高的系统化意向。

要大力提倡学生的自主学习、自主探究、自主实践精神 学生是学习的主人，鼓励学生去扮演角色，让学生设身处地地感悟。但是，如果教学活动中缺少了教师的适时引导，学生的整个学习活动就会变得毫无目的。课堂上，教师就像引路人，把学生带到知识的面前，让学生与知识相识相知。