足球体育专业需要哪些基础,体育学足球有什么优势

本文目录：

• 1、专业足球运动员要具备哪些身体素质?
• 2、足球的基本因素是什么呢?
• 3、浙江省高考体育生考足球专业怎么考?有什么要求?
• 4、体育教育专业学什么

1、专业足球运动员要具备哪些身体素质?

1、专业的足球运动员应该具备以下这些身体素质：首先需要足够的体能和出色的速度；其次要有足够的力量和身高；再者弹跳、平衡感、协调性等素质同样必不可少。成为专业足球运动员所需的素质足球是一项对抗性非常激烈的体育运动，想要成为职业球员，必定需要出众的身体素质作为基础。

2、足球运动员需要具备良好的体能和出色的速度，这有助于他们在比赛中快速移动和追赶球。 强大的力量和合适的身高对于足球运动员来说也非常重要，因为这有助于他们在对抗对手时占据优势。 除了力量和速度，弹跳力、平衡感、协调性等素质也是足球运动员所需的关键身体能力。

3、优秀足球运动员所具备的基本要素：速度、爆发力，协调性，特别是维持九十分钟奔跑的身体能力前提； 自信、果断、意志力和注意力的心理特征； 快速、对抗中熟练、准确完成攻守技术、特别是位置技术的技术基础；有球和无球状态下高度理解比赛环境和态势，适时适地合理抉择行动的战术意识与能力。

2、足球的基本因素是什么呢?

1、即足球技术、足球战术、身体素质和心理思想素质。各要素既互相联系又互相制约。一个队的竞技能力主要是这四大要素的综合体现。技术和身体素质是战术的物质基础，而战术的提高发展对技术和身体素质又会提出更高要求。

2、一方面，这是足球运动本身特点和发展规律的需要；另一方面，是由于青少年的年龄特征所决定的，青少年时期，神经活动的兴奋性和灵活性都比较高，可塑性大，特别有利于速度和灵巧性的发展．如果运动员小的时候这方面的训练抓得好，就给日后进一步提高技、战术水平打下了良好的基础。

3、小视，比赛前的突发因素除上面提到的球员伤病外，队内球员关系，主帅变更等也是重要因素。足球是项团队运动，队内氛围对球队的整体发挥影响巨大，尤其出现 队员之间或者队员与教练矛盾等问题，直接影响到接下来比赛的发挥。10年世界杯的法国队就是典型例子。

4、有球技术是在快速的激烈对抗的条件下准确完成技术动作的关键部分，是足球技术的重要内容。 踢球 踢球是运动员有目的地用脚的某一部位把球踢向预定的目的地。因此，各种踢球的动作总是与有目的地行动相连接，形成完整的用不同脚法踢球的技术动作。

5、在实际的比赛中，决定传递球质量的因素有很多，传球方向的控制、脚力的控制、接触球点的控制，其次好有对时间、跑位和配合的掌握。其中，变换最大的也是最难掌握的就是球脚点的问题，它控制着足球的路线和旋转程度。

3、浙江省高考体育生考足球专业怎么考?有什么要求?

报考体育类专业（含特招生，下同）的考生，均须参加文化考试。文化考试考务管理按我省普通高考考务管理工作规定执行。体育类专业考生文化考试科目满分为750分。

高考足球特长生的要求：高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

考试要求：考生考试时可以穿着足球专用钉鞋，不允许穿田径钉鞋。② 25米折返跑考生双脚位于起跑线后，听哨音由静止状态出发，考务人员同时开表计时。

浙江高考体育四项评分标准女子组：100米分值25满分18秒；立定跳分值25满分4米；铅球分值25满分6米；800米分值25满分145秒。男子组：100米分值25满分13秒；立定三级跳分值25满分2米；铅球分值25满分12米；800米分值25满分103秒。

一开始选的专项是足球，之后转的200米。各地区二本分数钱是不同的，具体分数线还是要以当地教育主管部门当年公布的为准。一般来说，体育专业二本线从230~250分，到300~400分不等。当然，还分专业课成绩和文化课成绩，各有要求。感觉足球特长不确定因素大。不过这也和个人有关。预祝你高考一切顺利。

4、体育教育专业学什么

1、体育教育专业学体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践等，其主干学科有：体育学、教育学、心理学等。体育教育的名称解释：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

2、主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

3、体育教育专业学什么如下：体育理论知识：学习体育学的基本理论知识，包括体育学的学科体系、体育运动的规律和原理等。学生将了解体育学的研究对象、研究内容和研究方法，以及体育学在教学和实践中的应用。

4、体育教育专业课程体系主要包括哪些如下：体育教育专业学习的课程主要有：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乓球等。

5、体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，主要学习内容有体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制；运动训练专业须开设运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学等课程。

6、「体育教育」专业是一门涉及体育运动、健身、教练理论和实践等方面的综合性专业。它旨在培养具备体育学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在各级各类学校、社区、体育机构等从事体育教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才。体育教育专业注重学生的实践能力和综合素质的培养。