学校体育室里的篮球和足球,学校体育室有篮球和足球共36个,篮球的个数比足球多2倍

2024-08-05 4:36:10 赛事露姐姐

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篮球：（22+33）/5*3=88（个）一共：88+33+22=135（个）分析：我们的突破口是“足球是排球的2/3，足球比排球少11只”，竟然足球比排球少一份，也就是11，那么，一份就是11，所以排球和足球就能算出了。

若改为排球是足球的2/3，则有解方程为（3x/5 -11）+3/2（3x/5 -11）=2x/5 x=25。。题目看错，这几个赞我的估计也是看错了题目，题目是“足球是排球的2分之3”！！也就是说排球是足球的2/3，真是要细心啊，哈哈。。

思路：篮球的只数占三种球总数的3/5，那么说明总数应该是5的整数倍，所以可以从5的整数倍进行入手，我们假设总数是X，而排球比篮球少11只，所有可以进一步缩小总数的取值范围，X33/5（杯具，这地方已经是小数了），足球的只数是排球的2/3，那么排球的数量应该是3的整数倍。

足球：11*2=22（个）排球：11*3=33（个）篮球：（22+33）/5*3=88（个）一共：88+33+22=135（个）突破口是“足球是排球的2/3，足球比排球少11只”，竟然足球比排球少一份，也就是11，那么，一份就是11，所以排球和足球就能算出了。

学校体育室里的篮球和足球,学校体育室有篮球和足球共36个,篮球的个数比足球多2倍

1、徐荣学校体育室共有篮球和足球40个，篮球个数是足球4倍，那么篮球有32个，足球有8个，32+8=40，32/8=4。

学校体育室有篮球和足球共48个，篮球的个数是足球的3倍，篮球和足球分别有足球12个，篮球36个。数学问题的思考可以通过以下步骤来进行：阅读和理解问题在解决数学问题之前，首先要仔细阅读并确切理解问题的陈述。了解问题的背景和要求，明确需要求解的未知数或目标。

解：设足球个数为X，则篮球个数为X+7个。则：X+7+X=65 2X=65-7 2 X=58 X=29 所以：篮球数量为：29+7=36个足球个数为：29个。

将篮球和足球总数减去足球的个数剩下就是篮球的个数，142一68二74个，篮球有74个。

足球有48个足球是排球的2/3，也就是排球有：48÷2/3 个一共有多少个，就让他们相加就可以。一共有：48+48÷2/3 = 120 个。

分类不当，“地球仪”不是体育器材，删去。故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。改病句的8种基本方法：成分残缺，用词不当，词语搭配不当，前后矛盾，词序颠倒，重复啰嗦，概念不清，不合逻辑不合事理。成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。原因：西红柿不是水果 2．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。原因：地球仪不是体育器材 3．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。原因：牛，马不是家禽 4．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。

1、÷8=4（个）篮球：4×3=12（个）排球：4×5=20（个）你好，本题以解如果满意，请点右上角“采纳答案”，支持一下。

2、已知足球：排球=3：5，且排球有120个。所以足球的数量就是有120÷5×3=72个。检验72：120=3：5。

3、设足球为3X，排球为5X。5 X-3 X=30。X=15。足球是3×15=45。排球是5×15=75。答案就出来了。

4、ⅹ3/7=18（个）42-18=24（个）24÷（5+3）=24÷8 =3（个）3ⅹ5=15（个）足球有15个。

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