学校体育室里有82个足球,学校体育室有8个排球和12个足球

本文目录：

• 1、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材,对吗?
• 2、学校体育室一共有82个球,其中足球有30个。借出去了8个球,还剩多少个球...
• 3、学校体育室有82个球,其中30个是足球。上周不置出8个球,还剩多少个...
• 4、学校体育室有足球68个,足球比篮球的5分之2多20个,学校体育室有篮球多...

1、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材,对吗?

1、分类不当，“地球仪”不是体育器材，删去。故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

2、故答案为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。改病句的8种基本方法：成分残缺，用词不当，词语搭配不当，前后矛盾，词序颠倒，重复啰嗦，概念不清，不合逻辑不合事理。成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

3、同意楼主的修改，地球仪是不能删的，否则原意就不完整了。地球仪属于教学器材，足球、排球、篮球虽属于体育器材，但在学校它们就属于教学器材。那么，它们就同属于器材类或教学器材，所以楼主的修改是正确的。学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等器材。

4、地球仪不是体育器材，分类不当。改为：学校的体育室摆满了足球，排球，篮球等体育器材。还有地球仪。

5、原因：西红柿不是水果 2．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。原因：地球仪不是体育器材 3．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。原因：牛，马不是家禽 4．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。原因：青年与他们不是一类 1．我的家乡是广东中山。

6、故，应改为：①王伟和张奇说好了，王伟到张奇家去做作业。②王伟和张奇说好了，张奇到王伟家去做作业。病因：分类不当（“地球仪”不属于体育器材）故，应改为：学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。

2、学校体育室一共有82个球,其中足球有30个。借出去了8个球,还剩多少个球...

而水军们的答案则是完全错误，最后应该可能还有足球22或23或24或25或26或27或28或29或30个，共有球74个。这样答才是完整男人的答案。

还剩82减去8等于74个球。对回答感到满意，请采纳，谢谢。

这道题和足球是没有关系的。足球在这里是冗余条件。要求还剩几个篮球，就是篮球的总数减去借出的数量，82-10=72个。望采纳。

3、学校体育室有82个球,其中30个是足球。上周不置出8个球,还剩多少个...

你好，还剩82减去8等于74个球。对回答感到满意，请采纳，谢谢。

而水军们的答案则是完全错误，最后应该可能还有足球22或23或24或25或26或27或28或29或30个，共有球74个。这样答才是完整男人的答案。

这道题和足球是没有关系的。足球在这里是冗余条件。要求还剩几个篮球，就是篮球的总数减去借出的数量，82-10=72个。望采纳。

这个题其实考查的就是减法的运算，这里边说其中20个是足球，这个已知就是个干扰项，一点用也没有，其实这个题就是说一共有59只球，借出去30个，还有多少个，那就是59-30=29个。望采纳。

4、学校体育室有足球68个,足球比篮球的5分之2多20个,学校体育室有篮球多...

1、体育室的足球三十六个，比篮球多百分之二十，那么篮球是36*20%，篮球的数量是32个。

2、学校体育室有篮球和足球共48个，篮球的个数是足球的3倍，篮球和足球分别有足球12个，篮球36个。数学问题的思考可以通过以下步骤来进行：阅读和理解问题 在解决数学问题之前，首先要仔细阅读并确切理解问题的陈述。了解问题的背景和要求，明确需要求解的未知数或目标。

3、题主是否想询问“学校体育室有154个篮球，足球比篮球多65个，足球和篮球一共多少个”？373个。篮球154+65=219个足球再+154个篮球一共是373个球。加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法，乘法和除法。

4、学校体育室有138个篮球足球比篮球多25个篮球和足球一共有304个。根据查询相关公开信息显示，学校体育室有138个篮球足球比篮球多25个篮球和足球一共有304个，通过数学运算得知该题是138加25加138，因此篮球和足球一共有304个。

5、×5+5 =210+5 =215（个）这个学校购进篮球215个。