体育教师足球足弓传球教案,足弓传球动作要领

2024-08-02 5:45:06 赛事 露姐姐

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1、简述2种足球传接球练习方法及要求?

1、脚背内侧传球多用于传过顶球、身后球,传出的球可越过对方的头顶,传到对方的身后,多用于快速反击战术。(3)脚背内侧传球即可传出弧线球又可传出直线球。关键在于脚形的控制及摆动推的运动路线。(4)传出的球向后旋转,飞行路线比较稳定,不前冲,便于同伴接球。练习方法:(1)各种熟悉球性练习。

2、脚内侧接地滚球:支撑脚脚尖上对来球,膝关节徽屈,同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展,脚尖微翘,脚底基本与地面平行,脚内侧正对来球并前迎,当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤,把球接在脚下。

3、正面接地滚球:两人对面站立,相距10米左右.一人踢地滚球,另一人迎上去接球。(2)两人在跑动中进行传接球练。两人一组使用一球,在一定范M内跑动中练习,要求接球时尽量使用多种方法,传球时叮传出各种性质的球,距离近时以地滚球为主,距离远时以空中球为了,以提高接球能力。

4、提高传球的球感和传球准确性,一脚触球将传球传过中间的小门,左右脚交替练习,练习要对球有控制,脚包住球,让球贴地运行。这个训练队员处理半高球的能力,两人用脚内侧或正脚背将球传给小门对面的队友。

2、小学六年级体育教师教学计划例子

六年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和资料的要求,针对学生的理解潜力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学六年级的教学资料中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。 加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。 上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。

六年级体育教学工作计划1 学生分析 小学六年级的学生有一定的自制能力,但学生身体素质差异较大,各学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。 教学目标 认真上好体育课。

根据重庆市九年义务教育全日制小学试用课本:体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。

六年级体育教师下学期教学工作计划【二】 学生分析 六年级学生一般为11---12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。

小学六年级体育教学工作计划2 基本情况 六年级的学生,他们活泼好动,对体育课兴趣浓厚,能积极参加体育锻炼,学习比较投入,掌握了基本的运动技能,达到了增强体质的目的,促进了生长发育,身体素质、德育素质等均有很大提高,培养了学生身体的良好姿态和全面发展。

3、足球的射门技术要领详细讲解

1、头球是足球在空中时最常用的射门方式。球员在接队友传中/角球时,因为足球初速较快,球员只需要蹭一下足球就能改变足球的飞行方向完成射门,当然如果有足够的起跳高度和冲刺空间,也可用额头将球“砸”进球门。甩头攻门是较普通的头球射门,球员看准来球用力甩头把球顶向球门,这种射门比较普遍,我们在比赛中经常可以见到。

2、动作要领:射球时脚尖保持向上,用球靴内侧商标位撞击皮球,较易掌握皮球去向。平时可练习用脚内侧拍墙,练至仅得一下撞击声为佳,如有两下声响表示脚内侧和皮球的接触面尚未掌握。

3、足球射门动作要领如下:内脚背射门 踢任意球常用的脚法。射门时,踢球队员用脚兜住球的侧下部,用力将球踢出,球在空中画出一道弧线,活像香蕉的形状,故又称香蕉球。

4、足球中射门的动作要领 0正脚背射门 这是足球场上最常见的射门方式,触球的位置是脚面的中间位置有一块最硬的骨头,穿普通球鞋的话就是鞋带的中间位置。正脚背射门的优点是射出球的力量会比较大,球速会比较快。但是相对来说准确度较难掌控。

5、足球射门技术有 脚内侧撞射(扫把脚射门),优点是射门准绳易掌握,起脚后较易改变方向。弱点是射球力度偏弱,对手较易捉摸皮球去向。射球时脚尖保持向上,用球靴内侧商标位撞击皮球会较易掌握皮球去向;正脚背射门(冲力射球),优点是力度大,球速快,射程远。

6、足球射门动作要领如下:冷静。在射门时,球员需要保持冷静,有信心,动作快速、准确、有力。支撑。球员可以用脚弓推球的中下部,射门力量有限,如果角度不够刁,则很容易被守门员扑到。也可以用正脚背抽射球的中部,射出的球力量较大,对守门员造成很大压力,不过有时容易踢疵。随前动作。

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