1、你能帮我吗?我不开心是因为我家有太多的规定了。每天早晨我几乎都要在六时起床。在学校我不得不着校服,并且我不得不留短发。课后,我不能与我的朋友玩耍或者看电视,因为我不得不去写作业。我也不能在周末休息因为我要去弹钢琴。我没有欢乐。
2、欢乐儿童学校 我们是5至12岁的国际儿童学校。这里的孩子来自日本,加拿大和新家坡。我们学校需要一名体育老师,会教孩子踢足球,打排球,打网球。
3、我们是一所专为5-12岁儿童开设的国际学校。我们的孩子来自日本、加拿大和新加坡。我们需要一名体育老师教足球、排球和网球;我们也需要一名音乐老师教吉他、钢琴和小提琴。
4、我们是一所国际学校,这里的孩子一般在5-12岁。我们的孩子有来自日本,加拿大,新加坡。我们想找一个体育老师来教他们英式足球,排球和网球。我们还想找一个音乐老师来教他们学习吉他、钢琴和小提琴。
1、先行词是“人”或“物”,关系词在从句中作定语表所属关系,用whose引导定语从句,例:That is a book whose cover is blue.那是一本封面是蓝色的书.(先行词是“物”book,所属关系词whose在定语从句中做定语修饰cover)。
2、第定语从句,是一个主谓结构是相当于整个句子(这句话是一个复杂的句子成分),因此,该条款?不能单独使用。复杂的句子修饰名词或代词作定语的句子叫定语从句。定语从句是一个中国人学习英语的困难。
3、但enough(adv.)修饰形容词或副词时,须位于被修饰的形容词或副词之后。例如:good enough (足够好的),big enough(够大的),fast enough(够快),carefully enough(足够仔细)。
1、一位球员失误,球滚到了我们班素有“飞毛腿”之称的朱文博足下,只见他先将球稳住,悄悄一带,晃过对方的拦截,快速地向禁区跑去。他扑了一个空,还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了,并向我方飞去。我连忙返身冲上去把足球截了回来。一个人向我们一方踢了一下足球。
2、我当守门员,妈妈远远地把球踢过来,我看准球的方向,对准球猛地一踢,球被我返踢回去,妈妈没有接准,我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功,我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守,踢了一段时间。为了练好足球,爸爸为我准备了足球和运动鞋。
3、踢足球作文(一):我们的课余生活丰富多彩,有的同学玩游戏,有的同学赛跑,还有的同学玩捉迷藏。而我最喜欢的是踢足球,因为踢足球带给我许多快乐。有一天,我约小朋友出来踢足球。我们来到球场上,分成两队,一队是黄队,一队是红队。
4、踢足球:play football。play,英 [ple] 美 [ple]。在战时人们仍然想踢足球,这似乎不可思议。It seemed incredible that people would still want to play football during a wa。我从不错过任何踢足球的机会。I never miss a chance to play football。
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