美术教案 篇1 教学目标: 了解在冷兵器时代,盾牌是防御性武器,并了解盾牌在当今生活中的用途。 结合现有的资料和材料,从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。 培养学生学会保护自己,从小树立防范意识,建起心中的盾牌。
美术教案 篇1 活动目的: 在绘画中进一步了解春天的主要特征。 在画圆的基础上,初步学习沿着圆圈进行绘画 活动准备 :范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难: 知道春天的花是千姿百态的。
美术教案 篇1 活动目标 1,能说出各种水果味的水,尝试用不同的颜色表现出来。 2,练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。
美术教案 篇1 第一课 民间玩具世界(教案) 教学目标: 知识与技能: 能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。 过程与方法: 在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。
美术教案 篇1 教材分析: 本课百变团花所讲授的内容为剪纸团花,是“设计。应用”领域里的一课内容百变团花。它是由剪纸和折纸相结合的艺术,它简单易学,装饰性和艺术都很强。
1、不一样。根据查询相关公开信息显示,均衡纹样是指图案中的线条、形状、颜色等元素在整个图案中的分布相对平衡和均匀,不会出现重复和单调的情况。
2、适合纹样:把图案纹样组织在一定的外形轮廓中的一种装饰效果纹样就是适合纹样.单独纹样:单独纹样有均齐式和均衡式两种。
3、适合纹样是具有一定外形限制的图案纹样、它是将团素材在限制的图形中进行变化处理、如圆形、半圆形、正方形、长方形、三角形、多边形、心形等。当这些外轮廓去点时。纹样仍保留有该形的特点。
4、填充纹样 填充纹样是指用一个或数个不同的形象填满一定的外轮廓,其形象自然地随外形而变,亦可稍稍突出边线。常用于建筑、园艺、陶瓷、服饰、商标、标志等上面。
5、应该说这两种算是装饰的范畴。但是装饰画和装饰主义绘画或者插图还是有区别,你可以对比适合纹样和比亚兹莱、克里姆特就能知道这里面的区别了,一个是仅仅局限于修饰一个有限的空白,一个则是充满张力和自由精神的画风。
6、纹样的几种形式:单独纹样:是一个独立的个体,具有完整性,也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。适合纹样:受一定外形限制,其纹样必须安置在特定的外形中。
⑤以黑、白间隔对比色相,如以黑线条勾花、叶的边缘,或相互间留白(但不宜过多),起缓和或加强对比作用,且能起稳定和衬托作用。
人们对衣着用的纺织品色彩要求是:春装采用的色彩要浅,即明度高、纯度低;夏装采用更浅的冷色调,以至于白色,给人以凉爽的感觉;秋装色彩又转深一些,明度低些,纯度可高些;冬装色彩要求暗度更高的深色,使有暖和的感觉。
色彩的三要素是色相、明度和纯度。 即饱和度。色越纯,饱和度越高。例如:鲜红色是正色。把它逐渐加白,则鲜红色的明度逐渐增加,而纯度减低;如在鲜红色中逐渐加黑,则其暗度逐渐增加,而纯度则逐渐减低。
根据花纹在纹样中的分布程度又可分为清地纹样(花纹占纹样面积约四分之一,其余为地纹)、满地纹样(花纹占纹样面积约四分之三)和混地纹样(花纹和地纹各占纹样面积二分之一左右)。
依据其内容和形象可分为动物神兽类、花卉果木类、器物宝物类、人物神祗类。动物神兽纹是指那些被古人赋予各种吉祥寓意的飞禽走兽、家畜虫鱼,如喜鹊、仙鹤、鸳鸯、孔雀等。
中国传统服饰中的常用纹样有九大类:龙蟒、凤凰、珍禽、瑞兽、花卉、虫鱼、人物、几何与寓意。
中国传统服饰中的常用纹样有九大类:龙蟒、凤凰、珍禽、瑞兽、花卉、虫鱼、人物、几何与寓意。资料拓展:中国传统服饰是中国人的传统服饰,被誉为中国国粹和中国服饰之代表,是中华民族乃至人类社会创造的宝贵财富。
青铜器上的装饰纹样之一。以蟠屈的小蛇的形象,构成几何图形。盛行于春秋战国。有三角形或圆三角形的头部,一对突出的大圆眼,体有鳞节,呈卷曲长条形,蛇的特征很明显,往往作为附饰缩得很小,有人认为是蚕纹。
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