小学体育为什么没有足球队,小学体育没有教材

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• 1、小学生加入足球队好还是田径好
• 2、怎样在小学体育课堂中开展足球课
• 3、在中国的中小学体育课上为什么不重视足球这个项目?
• 4、现在小学的孩子是学蓝球好还是足球好,请说明下理由?
• 5、孩子喜欢踢足球,要不要让他加入校队呢?
• 6、如何看待教育部将足球列入中小学必修课?

1、小学生加入足球队好还是田径好

选择足球或田径对小学生的成绩影响因人而异。 从事足球运动有助于发展小学生的体能，包括协调性、速度和耐力等。 如果孩子被选入足球队，说明他们具备一定的体能和技能，这可能会对他们学习成绩的提高产生积极的影响。

加入足球队好还是田径好的问题，得根据个人的爱好，具体强项来做定位。如果个人善于短跑，建议就选田径比较合适。如果个人善于耐力跑，建议加入校内足球队比较有前途。

足球吃的香。但也很难成长。100米跑13秒多，你多大，要是初中生这成绩算一般的不能在一般了。相比足球和田径提升成绩那个快，主要看个人天赋。

2、怎样在小学体育课堂中开展足球课

训练形式多样化。足球教学训练量大，耗费体能较多，如果训练形式单一，有可能使学生体力透支，引起厌学情绪。众所周知，速度是足球运动的生命，如果一个足球队中的成员没有速度，也就意味着这个球队很难在比赛中获胜。那么如何有效训练学生的速度，又不会让学生感到枯燥呢？分阶段训练。

在小学阶段，学生对于游戏的兴趣非常高，以游戏为切入点开展足球训练更能契合学生的学习心理和训练需求。例如在带球突破技术训练中，教师可以在场地上立10根竹竿，距离可以不等，方向可以随意，将学生分为10人小组，每组成员都有一次带球绕竿突破前进的机会，最终哪个小组用时最少，而且竹竿不倒为获胜。

运动场地和运动器材是进行体育运动所必须具备的硬件设施，良好的运动场地和充足先进的运动器材是提高学生在体育课上的主动参与性和培养学生在运动方面兴趣的重要条件。

每天一次足球大课间：找一些和足球结合的体操运动，10-15分钟，网上有很多，您可以搜索足球操，视频不少。每周一节足球课：这个要看看你们学校有没有相关人才，一般有两种解决方法，让自己学校的体育老师参加足球教练培训，教育部门会定期组织相关培训。和当地俱乐部合作，招聘他们的教练来学校教学。

小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

3、在中国的中小学体育课上为什么不重视足球这个项目?

1、足球在中国并没有重视起来，原因是各方面的。首先，中国足球从来没有达到一个很高的地位，这也导致了足球在中国没有绝对的地位，很少有人会从小就对足球有着浓厚的兴趣，这是足球发展的一大阻碍。

2、中国足球的青少年培养只重在形式上，很多学校开展的足球课程，也并没有真正的打算让孩子爱上足球，往培养孩子踢球的方面考虑。只是因为现在政策的需要，开展课程也是为了迎合当今社会的需要。

3、所以更加发展这些冷门项目，就逐渐把足球这个世界地运动忽视了。正是中国对体育带有这种功利色彩的情感，才导致无法夺得金牌的足球项目被忽视，跳水等可以得牌的项目越来越受欢迎，成为中国人民的骄傲。说白了，政府只是把体育当成向外国炫耀，提高自己国际地位的工具罢了，根本没做到“群众体育”。

4、原因一：国家对足球行业的重视程度不是很高。因为国家对于中小学生们的足球教学的重视程度不够。因为在低年级阶段所开设的体育课程中对于足球和篮球的重视程度都不太高。因为大部分的体育课程设置的构成都出现了很多不是很合理的地方。因为大家都不是很重视对足球和篮球课程的教育和培训。

4、现在小学的孩子是学蓝球好还是足球好,请说明下理由?

1、小学的孩子，还没有成年，正在长身体的时候，但应该根据自身的身体特点，合理选择体育运动项目。篮球一般要求，有一定的身高，所以，身高在一米八十以上的，学习打篮球有一定的优势。足球运动，要求有奔跑速度和身体耐力的要求，而要有一定的基础，才能适应足球运动。

2、当谈到足球和篮球对孩子的益处时，结论似乎倾向于篮球。尤其对于正在成长发育的小学生来说，篮球运动是一个理想的选择。篮球运动的特性，如跑动、跳跃和投篮，对促进儿童骨骼生长大有裨益。它鼓励孩子们积极活动，锻炼腿部和全身肌肉，有助于形成健康的体态。

3、作为一年级的学生，想要踢足球或者打篮球，这样都是比较好的选择，首先可以参考一下父母的一个身高，如果父母的身高还可以，而且他本来也挺喜欢打篮球，那么可以选择打篮球。

4、岁儿童学篮球更好。【点击立即预约试听课】篮球更要脑子。足球只要防守队员一脚离地，基本重心就丢了，球感好点的孩子，可以随意过人，容易养成了埋头踢球的习惯。篮球防守基本双脚着地，不容易丢失重心，想过人就必须有效骗过防守重心。

5、孩子喜欢踢足球,要不要让他加入校队呢?

1、如果孩子有这方面的爱好，小学生参加学校的足球队，还是不错的，因为现在国家比较重视足球，参加足球队，第一个可以锻炼身体第二个足球队有很多类似的比赛对小孩子提升，团结作用提升自己的身体，各方面的都有好处的，只要不是很影响自己的学习，个人觉得都应该倡议学生参加。

2、可以。踢足的人没有进入校队，那是一件很正常的事情。进入校队，有时候需要的是个人的实力，有的只是需要和老师的关系比较好。而且就是进入了校队又能怎样，加不加入校队都可以踢球，踢球是爱好，因此不加入校队也可以踢球。踢球是足球运动基本技术的一种。

3、主要是看你想要什么，如果你只是业余爱好，没事活动一下，那不会耽误你的学习。如果你想以后走学校特招或考体育院校，那就一定会耽误学习的。但是最主要的还是看你自己有没有毅力。慎重，这可能关系到你未来的路。

4、踢足球也算是一条出路，但是你必须算是校队里的佼佼者，而且你以后只能去上体校，踢得好，经常去参加比赛进入国家队，以后才有发展前途，要不然什么都不精的话，就不建议了。

5、首先是意愿；其次是运动能力；最后才是球感。如果喜欢，就大胆去报名吧，只要努力去踢就能有进步。

6、因为他喜欢篮球，入选了校篮球队；加之那年夏天他还参加了橄榄球训练营；相比之下，对足球就纯属玩票了。

6、如何看待教育部将足球列入中小学必修课?

1、我非常认同这种做法。将足球课设置成中小学的必修课，不仅有利于中小学生身体素质的发展，而且有利于我们国家的足球发展。足球是需要团队协作的一项体育运动。中小学生参与足球课不仅有利于他们的身体健康，还培养了他们的团队协作精神。有利于我们国家小学生的人格健全发展。培养他们不轻易放弃，敢于吃苦的精神。

2、我非常认同这种做法。将足球课设置成中小学的必修课，不仅有利于中小学生身体素质的发展，而且有利于我们国家的足球发展。 足球是需要团队协作的一项体育运动。中小学生参与足球课不仅有利于他们的身体健康，还培养了他们的团队协作精神。有利于我们国家小学生的人格健全发展。

3、以国内目前教育的功利性，足球几乎是不可能纳入必修课的。国家队都没有出成绩，不能引起国人的兴趣；另外足球纳入必修课，意味着文化课时间被占用。

4、现在中国足球已经成了一个笑话。13亿的中国人居然挑不出11个踢球好的人。要知道战火中的伊拉克是赢得过亚洲杯冠军的，战火中的叙利亚也是力压中国队，差点进入世界杯的。 作为世界第一运动，足球其实已经成为了一个大国的社交名片。 教育部将足球列入中小学的必修课是足球体系改革的第一步。