1、而足球强国的必有的共同之处就是,他们都有很好的青训环境和阶梯赛事。邻国日本这点就做的很好,他们会投入大笔的资金在少儿足球及青训球员身上。从小学开始就有各大联赛作为支撑,从联赛中选取好的苗子,加强培养。使其一步一个脚印的稳步前进,这也就是这些年日本足球强盛的关键。
2、其实美国足球并不太弱,他们确实没有什么绝对的大牌,但是他们有顽强拼搏的精神。足球,这项在其他国家被称为Football的运动,在美国被称为Soccer。足球运动在美国已经发展了很长的时间。最初,它被称为Association Football,而Socceer就是从Association这个词的缩写——Assoc——演化出来的。
3、确实世界上有许多的足球强国,巴西却是大家公认的,这有许多原因。他们拥有球王贝利和许多优秀的球星,巴西全国上下都喜欢这项运动,加上他们扎实的基本功,娴熟的技术,让他们成为世界公认的强国也是必然的。他们拥有众多的球星,就连二流球星归化中国都可以打主力一样,可见他们实力不俗。
1、发展振兴足球是建设体育强国的必然要求,也是全国人民的热切期盼。发展振兴足球,必须克服阻碍足球发展振兴的体制机制弊端,为足球发展振兴提供更好体制保障。
2、并非必然,而是锦上添花,足球不发达不一定就不是体育强国。
3、《中国足球改革发展总体方案》开篇说“发展振兴足球是建设体育强国的必然要求,也是全国人民的热切期盼。”足球几乎是体育领域的“第一产业”,世界杯所拉动的消费,可以与奥运会相媲美。中国现在的足球经费(运动员工资、转会费等)已排到全世界所有联赛第四。这和中国目前足球的实际水平不符。
4、我国足球目前仍全方位落后,振兴足球是建设体育强国的必然要求,也是人民群众的热切期盼。振兴足球,是提升中国体育大国形象、实现体育强国梦的实际行动。二“三步走”除了近期目标,中期目标是国家男足跻身亚洲前列,女足重返世界一流,而远期目标则是,积极申办男足世界杯,国家男足进入世界强队行列。
其次,开展“校园足球”为传统的体育教学模式注入新的活力。
意见要求,各级学校把足球列入 体育 课教学内容,增加足球课学时比重,加大足球特色学校建设力度。积极开展足球特色幼儿园试点工作,坚持以 游戏 为基本活动,培养幼儿足球兴趣。鼓励各级学校成立足球兴趣班、足球队、足球社团和足球俱乐部,支持具备条件的区县和学校组建女子足球队。开展丰富多彩的校园足球比赛。
可是从体育大国向体育强国迈进,需要努力实现体育事业与体育产业协调发展,不断增强体育发展的后劲与活力;还要树立科学发展理念,锐意改革创新,建立体育事业全面协调可持续发展的体制机制。此时,我们应该意识到,相比于竞技体育的一片凯歌声,群众体育和全民健身的发展步伐还略显缓慢。
各地体育部门、学校的重视程度有待提高。从国家体育总局和教育部倡导,在全国各个城市开展校园足球,也是对全国开展足球和推动足球发展的良好对策,也是足球要从娃娃抓起,从校园开始,足球要从最基层打下坚实的基础。
所以,新时期要建设体育强国,不但要一如既往地重视竞技体育发展,还应该重视群众体育的发展,使两者做到有效结合,坚持提高与普及并重。不论是我国体育理论的发展,还是体育实践的深入,体育产业在其中都起到了深刻且全面的作用。在新的时期,我国体育产业的发展更是经济提升的重要路径。
学校体育是学校教育的重要组成部分其具体特征是:学校体育与其他教育相结合,肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的合格人才的社会使命;学校体育又是国民体育的基础,是把我国建成世界体育强国的战略重点。学校体育具有社会主义方向性特征。
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