地板时光,地板时光的核心理念

1、自闭症儿童的教育流派大致有几类

1、自闭症儿童早期综合教育主要集中在以下四个方面：家庭、幼儿园、社区一体化教育模式：以小组合作为础，调动相关力量对儿童进行早期诊断和评估，制定并实施干预培训计划。

2、一般的干预方法主要包括：机构干预、家庭干预和融合教育，最好是家庭配合机构。.机构干预，机构干预要选择比较正规、专业的，针对患儿的特征制定符合患儿发育情况的干预方法，效果也是比较好的。

3、自闭症儿童由于其自身的发育障碍，本来需要比正常儿童更多的刺激，如果减少与孩子说话的练习，就会使他失去了语言发育的条件和机会。

2、如何进行地板时间?(地板时光)

要投入游戏当中，并在适当的场合用适当的语气，例如： 如果忿怒时就用忿怒的语气，伤心的时候就可以用哭的声调。

选定铺贴时间与环境：地板本身材质是天然的木料，对环境温度和湿度的要求都比较高。一般地板铺贴的温度在16℃到30℃之间较为适合，这样能使木料地板保持在自然的最佳状态。从季节来说，春秋季节要比夏冬季节更为适宜。

随着环境温湿度的变化，木地板会膨胀或收缩。因此，在铺设地板时，应根据使用场所的环境温湿度高低来合理安排木地板的拼装松紧度。如果过松，地板收缩就会出现较大的缝隙，过紧，地板膨胀时就会起 拱 。

合理规划地板铺贴面积，按需采购 为了减少装修过程中对地板的浪费，最好先规划好需要用地板面积，加上损耗数量，在进行挑选，防止地板购买过剩而浪费。地板常用铺设方法：三六九和二分之一两种。

地板时光，顾名思义就是坐在地板上和儿童互动，建立和谐融洽的关系，让儿童通过游戏互动和做事互动来学习，在这个互动过程中建立眼神交流、逻辑思维交流、语言交流以及情感之间的交流。强调以孩子为核心，而成人只是引导者。

打蜡保养 在铺贴完成及装修工程完工后，3个月之内入住后打扫完整屋卫生，就需对木地板进行打蜡保养一次。建议每2个月打蜡保养一次，在保养前做好地板表面清洁，防止有污物或者水渍情况的出现。

3、孤独症社会融合教育和地板时光有什么区别

1、社会融合教育实质是关注更深层的教育交汇，提出个别化教育，普教和特教结合。孤独症社会融合教育主张孤独症儿童回到普通教育系统，反对将学校分成普通学校和特殊学校，反对隔离式二院元体质，提倡满足特殊儿童在普通学校的教育需求。

2、儿童孤独症的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。因儿童孤独症患儿存在多方面的发育障碍及情绪行为异常，应当根据患儿的具体情况，采用教育干预、行为矫正、药物治疗等相结合的综合干预措施。(一)教育干预。

3、地板时光（Floortime）：“FloorTime”由美国精神病学家斯坦利格林斯潘所创，可以说是一种游戏训练法，通过成人与孩子之间的游戏来增加互动。

4、孩子有自闭症,该怎么办,有好办法吗?

日常训练：到了一定年龄要教会孩子自己吃饭，自己穿衣等。由于孤独症儿童行为较刻板，一旦形成好的生活习惯孩子很容易坚持不变，可以受益终身。专项训练：根据患儿表现在某一方面的突出问题，采取有针对性的专项训练。

行为心理治疗及特殊教育：主要的治疗集中在这个方向，而事实上亦对自闭症儿童及家庭有很大的帮助。该方式基本原则有：① 一个一致的治疗计划。

针对儿童自闭症的治疗方法包括药物治疗和行为疗法。药物治疗主要是采用抗精神病药物，如氟哌啶醇、奥氮平等，来改善自闭症患者的症状，如强迫性行为、情绪不稳定等。

调整家庭的氛围。首先要调整心态，正确面对这个病症，给孩子提供一个充满爱，有安全感的家庭氛围。心理治疗。心理辅导在自闭症患儿在治疗中最为重要的。

所以让孩子变得更加自信就是根治自闭症的关键，这里父母就要多花心思了。平时多多观察孩子在做什么，他们花更多时间在哪些事物上，慢慢去发掘其兴趣爱好。

5、孤独症谱系障碍的治疗方法

孤独症患者可逐渐适应正常生活对儿童孤独症要采用综合性的治疗方法，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，消除睡眠障碍、发脾气、多动等继发性症状等。

自闭症儿童的康复治疗方法1 自闭症的康复治疗方法主要有结构化教学法、感觉统合训练等。

药物治疗。药物治疗可以改善患者的一些情绪和行为症状，包括中枢兴奋药物、抗精神病药物、抗抑郁药物等。

治疗方法有：游戏疗法：游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下，病童可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法。

治疗自闭症即孤独症的7个方法有药物治疗、行为矫正、感觉统合训练、中医治疗、物理治疗、音乐治疗、美术治疗，临床可以单个或者多种方式结合治疗。