上午 综合练习 下午 热身赛 具体内容:身体素质训练:克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等 以跑步为主的身体训练。(l)慢跑: 15米 X 2,指导跑的动作。(2)快跑:10米X 15米 X 2,要求跑的动作正确。(3)曲线跑:培养队员的灵敏。(4)自由跳:培养队员的后蹬方法。
楼主和我一样喜欢带球,助攻,主宰比赛,但是足球毕竟是团队运动,精彩的配合更重要。
足球夏令营旨在积极开展校园足球运动,让更多的青少年足球爱好者接受到专业的足球训练,树立青少年的团队合作精神,提高青少年的健康意识,挖掘潜能、培养团队的协作能力,增强兴趣爱好,快乐健身,健康生活。充分发挥孩子的优势天赋,并提高青少年身体素质,掌握足球技能,丰富青少年的假期生活。
正向带球过程中用一只脚踩球后,紧接着361度顺势转身用另一只脚拉球,另一只脚碰球后 向后一拉,基本摆脱防守者,紧接着,左脚护住足球,右脚为轴,顺势再以一个361°转身彻底摆脱防守者,此时选择继续护球或是传球。4。
本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念,针对水平2课标对学生的要求,结合本班学生的实际情况,侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。
中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
高中体育课足球说课稿 尊敬的各位评委老师,大家好,我是。号考生,我说课的题目是。。下面我从九个方面来说课:即:说指导思想、说教材、说学情、说教学目标、说教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说本次课用到场地器材及预计课的效果。
知识目标:熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术;能力目标:发展学生身体灵活性,协调性 情感目标:培养运动能力;树立正确的人生观 重难点: 脚的触球部位 学习随笔 学习过程:准备部分 体育委员整队,报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。
促使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中去体验锻炼的价值,享受足球带来的乐趣,从而达到教与学的和谐统一。
1、你必须相信自己,坚决相信自己的感觉,脑子突然觉得可以射门了那就是进球的黄金时机。那种突然的感觉是进球的要素。(这条是本人的经验,不知道别人有没有,但是每当我有这种感觉的时候进球几率会高很多。
2、接球,也有很多种呢,主要是看是什么球,高空,低空,还是地面,球速怎样,是否有旋转等,练习方法你可以找两个人传接球,或者一个人就是踢墙练习了,踢过去,停球,再踢过去,如此往复就OK了!4,带球。这个讲起来有点复杂啊,只能给你说一些重要的了。
3、那就是找个松软的草地,先蹲下,然后再开始练习,这样你就不用背摔的很痛了,也减少了受伤的几率,其他练习方法自己动动脑筋吧; 踢足球技巧 篇2 踢足球防守技巧 在一对一防守的时候要按顺序做到以下几点: 不要轻易让对方过你。
4、.一人一球颠球:体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。2.两人一球颠球:用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球,掌握好触球的力量,尽量不让球落地。每人可触球一次颠给对方,也可触球多次互颠。
一个是盘带过障碍物,还有一项是定点,就是一个大圈,你在10米外把球向圈中间吊,离中心越近分数越多。
热身运动:转体,压腿,皮跨,膝盖绕环,手脚腕绕环,腰部绕环。
立定跳技巧就是腾空的角度...就是大概要蹲到什么位置,向什么方向蹬,还有在空中的收腿和向前伸腿。800米嘛,就注意刚开始不要跟着那帮傻X呼呼的窜,步子迈大,达到收腿能踢到屁股就够了,四步或者三步一呼吸,极点的时候调整一下熬过去。一百米嘛,肌肉上来了就没问题了,注意起步中途跑和冲刺。
但是颠球需要大量练习,不是想颠就颠的。但是还有一种方法,就是多比赛,我从五年级开始踢,到现在初二已经可以和高中抗衡了,像你这个年龄,又是体育生,踢不了几场就应该可以。至于训练计划,先练习球性吧,然后再练楼上说的传停带射。或者你上网上找找也可以。
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