1、跳绳比赛 准备一段轻快的音乐,让孩子们按照音乐的节奏进行跳绳比赛,看谁可以跳得最多。 捉迷藏 为孩子们准备一段欢快的音乐,让他们在音乐的伴奏下进行捉迷藏的游戏,增加游戏的乐趣。
2、玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过山洞,跳过小土坑,走过小桥,将手中的粮食(沙包)送到粮仓,然后跑到起点。 动作要求: (1)在钻山洞时,应把头低下,身子卷成团。 (2)跨跳土坑时,应两腿半蹲,两脚并拢,双脚同时起跳。 (3)走过平衡木时,应两个胳膊打开伸平。 结束部分:听音乐做放松运动。
3、、教师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间保持一定的距离,不要撞倒小朋友。 (2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成V型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。
瞄准游戏:指游戏者拿东西瞄准目标后击打或投掷。如“保龄球”、“套环”。(2)赛跑游戏:以奔跑为主的游戏。如“两人三足跑”、“端球跑”。(3)追逐游戏:是角色互补的游戏,游戏中有追者和跑者。如“丢手帕”、“猫捉老鼠”。(4)躲藏游戏:包括藏人的游戏和藏东西的游戏。
【答案】:B 【答案】B。解析:教育者根据教学任务编制的有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
规则游戏包括的三大类:体育游戏、智力游戏和音乐游戏。规则游戏是指适合于幼儿玩耍的一系列有规则的游戏,包括体育,智力和音乐。体育游戏主要包括跑步、跳跃、抛掷等动作练习。这类游戏的特点是能够锻炼幼儿的体能和运动技能,培养他们的协调能力和团队合作精神。
【答案】:B B【解析】教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
规则游戏是两个以上幼儿在一起,按照一定规则进行的,往往具有竞赛性质的游戏。幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等都属于规则游戏。
【答案】:A 【解析】有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏,如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。故选A。
创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏,在此基础上,确立班级活动的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。
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