三年级体育连续跳跃体育游戏,三年级体育跳跃游戏的教案

本文目录：

• 1、以跳跃为主的体育游戏
• 2、中班体育游戏合跳
• 3、三年级体育跳双绳教案
• 4、小学体育说课稿:《跳跃与游戏》

1、以跳跃为主的体育游戏

1、小兔子跳跳跳教师两手竖起作小兔状，幼儿学做小兔随音乐自由跳。出示报纸，幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴。自由跳，提醒幼儿不要掉了耳朵和尾巴。利用废旧物品我借用报纸作为小兔的尾巴，让幼儿夹住报纸练习跳跃，即能有效利用生活中的废旧物品，又激发了幼儿活动的热情，贴合本次活动的目标。

2、游戏目标：进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性；培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格；让幼儿知道什么是团结，锻炼幼儿的团结性。♂基本部分教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。请幼儿分组试一试。

3、以人数的多少可分为：单人跳、双人跳及多人跳等。 跳跃游戏例如： 你能跳多高；双脚玩纸球；跳新房子；高山滑雪夺营；魔法棒；单脚跳大拼盘；蟹抓虾；跨过山沟沟竹竿上的`舞蹈；两个好朋友；跳动的舞步等。 各年龄段教学内容要求： 小小班：双脚原地向上纵跳；短距离双脚连续向前跳如小兔子、小青蛙）等。

4、以跳跃为主的体育游戏有《街篮2》、《跳跃篮球》、《热血街篮》、《甜甜的星》等。《街篮2》《街篮2》是一款体育篮球竞技类游戏。游戏玩法非常简单，受众面比较广。只需要熟练掌握手指操纵摇杆就能够控制人物的全部肢体动作。

5、体能游戏跳飞机不仅可以锻炼你的身体，还可以增强你的想象力和协调能力。因为在这个游戏中，你需要自己想象成飞机，同时要掌握好跳跃的角度和力量，以达到跳跃的目的。这种活动可以帮助你提高自己的视觉空间能力和感官协调能力，是一种非常有意义的运动。

2、中班体育游戏合跳

1、中班体育游戏合跳是一项非常有趣的体育活动，旨在锻炼孩子的协作能力和身体协调能力。这个游戏需要至少两个人以上，并采用交替跳和合跳的形式进行。游戏的规则很简单，首先，孩子们需要站在一起，手拉着手，然后开始一起跳跃。这个时候，一位孩子要跳两次，然后把另一个孩子的手放开，让他们继续跳。

2、幼儿学习跳过拼板：两脚并拢跳幼儿练习跳过拼板（练习两次）幼儿听老师小结：跳的时候要掌握需要注意的地方。（轻轻跳、并拢跳等）。

3、中班翻山越岭游戏规则：走平衡：每次可走三人（当前一名幼儿到达中间位置时，下一名幼儿出发），双手打开依次通过。开合跳：前面的小朋友在跳时，后面的小朋友排队等待，等前面的小朋友跳到最后一个后面的小朋友方可游戏。过山洞：弯腰钻过，不能站起来或四处张望。

4、教师引导：“你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大。”小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况 （三）难点练习，重点指导。 孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。

5、活动目标：练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。小兔子跳跳跳教师两手竖起作小兔状，幼儿学做小兔随音乐自由跳。出示报纸，幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴。自由跳，提醒幼儿不要掉了耳朵和尾巴。

6、幼儿园中班体育游戏内容策划1 活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 教学重难点： 教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。

3、三年级体育跳双绳教案

讲解：当绳子从地面往上走时，进入绳中的起跳区域，在绳快要打地面时迅速双脚起跳，当绳到达头顶时迅速从一侧跑出。口诀：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓 练习：（1）原地跳绳：站在绳外侧，摇绳同学慢速腰绳，学生站在左侧观察绳运动，并且做出跳起的动作。

体育教案跳绳范文一 教学内容：跳绳 教学目标 认知目标：学生学习花样短绳的各种跳的方法，能够自己想象其他跳法 技能目标：学会花样短绳的跳法，单跳，合作双人跳，三人 合作跳，自主创新跳。

复习单人向前（后）摇绳连续并脚跳。（2）复习单人向前摇绳连续单脚交换跳。各种方式的双人跳短绳。（1）一人带一人的双人跳绳。方法：被待人与摇绳人面对或通向站立。摇绳人两手各握绳的一端，将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后，向前摇绳，两人同时并脚跳起，绳从两人脚下依次摇过，连续跳多次。

4、小学体育说课稿:《跳跃与游戏》

小学体育说课稿：《跳跃与游戏》1 各位老师： 大家好！我执教的是小学二年级体育教学中的跳跃游戏一课。下面我针对这一课的教学过程反思如下： 游戏是体育教学，特别是低年级体育教学中的一项重要内容。

体育课《跳跃》教案执教人：课题：《跳跃》授课班级：一年（5）班教学目标：运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身运动意识。运动技能目标：使学生基本掌握双脚跳的方法，为下了阶段立定跳远的学习奠定基础。

小学《跳绳》说课稿1 教材： 跳绳 利用跳绳进行各种游戏 课题：快乐跳绳 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过用跳绳进行各种活动，培养学生参与竞争意识与创新能力，激发学生主动参与体育运动学习的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。