1、适合低年级的体育活动篇1 指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义” 教育 理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
2、【篇一】小学二年级下册体育教案 教学内容:立定跳远活动 教学目标:认知目标:使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标:使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标:培养学生勇于克服困难的意志品质。负荷目标:预计练习密度30%—40%,平均心率120-130/分钟。
3、小学二年级体育教案范文 教材分析 小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。
旋风跑游戏规则是8到12人一组向前冲。每组8至12人,成一横队,用双手一同扶着一根中又粗又长竹竿,开展试跑训练,绕标志筒的S变形向跑。学好相互配合和协力。听到队长哨声后,从起点出发,避过3个标志筒作S形路线的50米跑,随后再回到反复一次。
举个例子,在一次旋风跑比赛中,一个四人团队需要依次完成四个任务:第一个队员要绕过一个圆锥体障碍物后传递接力棒;第二个队员要边跑边完成五个拍手动作;第三个队员需要爬过一个低矮的障碍网;最后一个队员则是纯粹的冲刺。
游戏规则:必须双脚跳过障碍物不得跨过后绕过任何障碍物否则返回起点重新开始比赛;前面的一名学生跳过两个栏架后下一名学生方可开始比赛,否则该队判负;要求跳跃节奏平稳,做好安全防范。
下一个是旋风跑,规则五人拿一根杆子绕一个标志转一圈,接着跑去下一个标志在绕一圈,最后跑回把杆子交给另外五个人。刚开始跑的十分顺利,可就在绕第二圈时有一位同学滑倒了,所以一排同学全被拉倒了,但我们并没有放慢脚步,迅速爬起跑去给了下一排。
体育小学面试教案1 教学目标 【知识与技能】 学生能初步掌握支撑跳跃的动作要领,80%的学生能准确做出支撑跳跃的动作。 【过程与方法】 通过讲解示范,合作练习,纠正错误法等教学方法,发展协调、灵敏、上肢力量等身体素质。
小学体育与健康人教版一至二年级体育与健康基础知识《5.健康饮食益处多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标认知目标:使学生了解牙齿的部位、名称,知道蛀牙是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。技能目标:掌握正确的刷牙方法。
教学重点:概括动作要领。教学难点:精细动作和技巧。教学过程:准备部分:体育委员整队并报告人数。教师学生问好,宣布授课内容。检查服装和活动设备,安排见习生。准备活动 (慢跑、徒手操)。基本部分思路: 教师讲解动作要领,并示范。 教师分解示范并带领学生练习。学生分组练习,教师指导。
1、小学体育课件 教学内容: 跳跃:蹲踞式跳远。 游戏:推铁环。 教学目的: 通过全程跳远练习,知道跳远有四个动作步骤,初步懂得丈量步点的方法。 能做出完整动作,基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳,动作连贯协调。 通过游戏,树立自信心和勇于克服困难的精神。
2、小学体育课件 指导思想: 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
3、小学体育课课件 指导思想 以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。
4、下面就由 考 网为大家带来小学生体育课课件,欢迎各位参考借鉴! 小学生体育课课件 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
运动会400米跑步的窍门或建议,哪位好心人帮我呀 开始用百分之70的力,中间用百分之80的力,最后百分之100的力全离冲 根据你的能力,应该采用匀速跑战术:除起跑后加速跑和最后冲刺跑外,途中基本上采用较高速度的匀速跑。
认真练习 基本部分 400-600米自然地形跑 动作方法;略 动作口诀:加速快跑约三十,逐渐进入途中跑,呼吸有序重心高,快到终点争分秒。 难 点:控制速度,量力而行 游戏:青蛙过河方法:略规则:如上图所示,青蛙跳石过河。跳时没有站稳,掉到河里,必须从头跳。
小学体育说课教案篇1 教材: 300~500米走跑交替; 游戏:支援前线。任务: 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。
小学体育老师教案1 运动目的: 熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领,引发幼儿对体育游戏的酷爱。 经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习,造就幼儿对技击的酷爱,进步其进修技击的爱好。 熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性,腰腹肌的柔韧性,进一步到达习武强身健体的目标。
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