1、备用球:比赛中应配有备用球,由体育部负责购买;比赛之后,备用球归院足球队,用于系队平时的训练。
2、中学校园足球比赛方案1 活动意义及要求 为了增强学生体质,丰富学生校园生活,营造我校良好的足球文化氛围,推动我校足球活动的开展,促进学生“快乐学习,健康成长”;培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质,提高我校初中部学生的足球运动水平。 利用体育课和活动课向学生宣传足球活动的意义和简单比赛规则。
3、比赛采取七人制足球赛,比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。 第一阶段分组循环,第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。 比赛用球:5号球 比赛时间分为上下半场各30分钟,共60分钟,中场休息10分钟。 运动员一律穿胶底运动鞋,允许戴护腿版,不准穿钢钉鞋。
1、总务处:负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材。
2、由专业少年足球教练为学校免费上足球公开课,普及足球运动,希望在足球方面进一步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班,训练地点在我校操场。 分工职能 学校负责学生的组队、管理、场地保证,组织学生开展校园足球活动,通过广播站等媒介宣传和推广校园足球,营造浓郁的校园足球文化。
3、学校校园足球普及活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动的相关器材。 实施步聚 一2016年9月,红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组,召开小组成员会议,制订并通过校园足球活动实施方案。
1、报名参加夏令营的学生,必须填写大同中学夏令营报名表(可在大同中学网上下载或向所在学校体育老师领取),每期开办第一天进行简单相关内容测试,基本合格者可参加活动。参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备,其他活动器材由俱乐部提供。合格者免费参加夏令营活动。
2、学生分析我校位于小区中心民汉合校,场地面积有限,但学生比较喜欢参与体育活动,特别是少数民族学生对于足球运动喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的_,体验到足球运动的乐趣。
3、暑期夏令营活动策划1 指导思想:为进一步加强学校体育工作,推动学生积极参加体育锻炼,切实增强学生体质健康水平,同时也是为了充分利用优质的社会体育资源使全市的青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活,根据市体育局要求,我校将在城西足球公园开展足球夏令营活动。
4、参加夏令营活动的全体人员须统一装备:领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。比赛服胸前印全国青少年校园足球活动logo(标识)和所属活动中心名称,背后印“20__年陕西省青少年足球活动夏令营”字样和号码。活动中心为每个孩子提供一套足球服装、胶底帆布足球鞋,足球袜。
5、参加夏令营活动的全体人员须统一装备:领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。比赛服胸前印全国青少年校园足球活动logo(标识)和所属活动中心名称,背后印“20xx年陕西省青少年足球活动夏令营”字样和号码。活动中心为每个孩子提供一套足球服装、胶底帆布足球鞋,足球袜。
6、足球比赛活动策划书1 活动主题: 挥洒阳光,激情足球 火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
绘“足球”梦:用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。①1-2年级:彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)。②3-4年级:制作立体足球(可制作,也可以在足球上绘画)。(2)话“足球”史:让学生走进“足球”,了解足球文化,述说足球知识。
xx年,继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动,鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次,逐渐形成联赛制。
足球社团成员必须严格遵守纪律,要求学生自己自觉参加兴趣班的活动,注意安全,防止伤害事故。在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。
总务处:负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配备完善开展活动相关器材。
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