速叠杯教程视频如下:从12个杯中取出9个杯子,分成3组1组三个,从左到右叠,开始叠:首先左手拿起1个杯子放在左边右手就会剩下2个接着右手2个杯子中拿起1。速叠杯简介:竞技叠杯,以前又称史塔克、飞叠杯或速叠杯,英文名称为Sport Stacking,为凸显其运动性,于2010年统一中文名称为竞技叠杯运动。
竞技叠杯教程如下:从3 个杯子开始,用右手拿上面的杯子并将它放在下面杯子的旁边。用左手拿中间的杯子并将它放在上面。要领: 永远从杯身拿起或握着杯子,切勿从杯子的顶端拿。向下收杯,将右手放在上面杯子的杯身以及将左手放在底部杯子的杯身。将右手上的杯子滑进底部右边的杯子。
杯子往上叠(从左往右或从右往左),并根据个人喜好,由左至右或由右至左「往下收杯」(由左至右叠起就必须由左至右收杯,由右至左同理),共三组竞技叠杯运动用杯,每组竞技叠杯运动用杯由三个杯子组成。3-6-3玩法:与3-3-3使用12个杯子,左、右两旁各有3个杯子,中间6个。
1、足球教程视频基本脚法:网页链接。外脚背射门:外脚背射门威胁力大,突然性强,具有较强的隐蔽性,能射各种方向来球,如射正面、小角度、横侧、前后斜侧、凌空球等,并能射出直线球和弧线球。脚弓射门:脚弓射门准确性高,但力量小,宜做各种近距离射门和罚球点球等。
2、脚弓球(作用传球或射门):支撑脚,支撑的脚尖所对的方向就是传球的方向;支撑脚与球之间的距离大概是成年人一拳的距离,支撑脚的膝关节弯曲120度左右 重心下沉上身略前倾。角弓(脚的内侧),角弓要端平,应和立足脚成90度,上身应和脚尖所对的方向相同,且上身略前倾重心下沉。
3、足球中的脚法主要有脚内侧踢球,脚背正面踢球,脚背内侧踢球,脚背外侧踢球,还有脚尖踢球和脚跟踢球。 脚内侧踢球 它是用脚内侧的跖趾关节、舟骨和跟骨所构成的三角部位接触球的一种踢球方法。 (1)特点: 脚与球的接触面积大,出球比较平稳、准确。出球力量较小。
4、脚背踢球:用脚背踢球的中央部位,使球向前滚动。脚内侧踢球:用脚内侧踢球的侧后方,使球侧向滚动。脚外侧踢球:用脚外侧踢球的侧前方,使球侧向滚动。脚尖踢球:用脚尖将球挑起,使球越过自己的身体。脚跟踢球:用脚跟将球挑起,使球越过自己的身体。膝部顶球:用膝部将球顶起,使球越过自己的身体。
5、脚外侧弯射(外弯香蕉球),适用范围:绕过对手封堵的中至较远距离的射门。 技术要点:斜线碎步跑向皮球,当立足脚站在皮球侧近的时候,提腿扭摆身体锁紧脚眼,利用脚外侧抽击皮球偏外三分一处,射球后顺势收膝完成射门动作。
6、足球踢球的脚法有:脚弓球法、脚内侧传球法、脚外侧传球法等。其中脚内测传球法是足球比赛中最常用到的一种传球技巧,也是最为基础的。在距离不是很远或者对精准度要求比较高的地滚球传球时会用到这种传球技巧。足球,英文football,被誉为“世界第一运动”,全球体育界最具影响力的体育运动。
比利温劳夫足球教程 Learn to play freestyle football 这套比较适合初学者。如果是想在业余时间练习练习,增强球感或是为了玩一玩比较支持,不建议在比赛中玩花式。花式,花式,华而不实。花拳绣腿,看着好看。但是层次很低。请全部复制地址,不要单击进入。复制全部地址在地址栏里。
旋风360(单脚转圈):ATW是aroundtheworld的缩写,意思就是绕球一周,也就是单脚绕球一圈。分左腿、右腿的内绕和外绕。
需要用迅雷或网际快车下载,都是在线播放的。
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幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则:要用脚踢。 球门是小足球的家。
幼儿园体育课足球教案1 教学内容: 足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 教学目标: 学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。 通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
足球大班体育教案1 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期,我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体,增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体,增强体质呢?我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。
幼儿园体育活动足球教案 篇1 【教学过程】 将报纸顶在头上走入场地边缘。 把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 足球训练 带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。 自由训练。
1、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
2、本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时:运球。小学阶段的足球教学,有技术的教学,但并不苛求技术的细节,主要强调突出“游戏”二字。
3、【篇一】小学一年级体育教案范文:《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。
4、小足球赛教案 篇1 学习内容: 小足球(脚内侧踢球) 学习水平: 水平三(小学三年级) 设计理念: 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣,同时根据学生间的个体差异与不同的技能,分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
5、足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程: 引起幼儿兴趣。
6、小学足球教学计划1 前言 本次足球教学课程为期16周,共32课时。此次教学活动,旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。
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