1、足球比赛时,双方激烈对抗,场上攻守频繁转换,局面变幻莫测,对运动员的感知觉、观察力、记忆力、想象力、思维能力和创造力都有较高的要求。(三)、提高社会适应能力 人的一生是一个不断社会化的过程,经常参加足球运动能增加人与人接触和交往的机会,帮助人更好地融入社会环境,增强社会适应能力。
2、有序性:表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性:体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务的近期效益,而且具有奠定终身体质基础、延年益寿和提高民族素质的长期效益。
3、技术训练: 熟悉球性和控制球练习为主,包括地滚球、反弹球和空中球。借助游戏形式,来传授最简单的足球技术:运控球、传球、接球和射门。
4、体育教学的特征可以归纳为以下几个方面:身体活动与认知活动相统一。学生在体育教学活动中不仅要进行身体锻炼,还要掌握相关的体育知识和技能,同时还需要认知和理解体育的文化内涵和价值。教学活动在开放与封闭相结合的环境中进行。
5、现代足球的技术特征如下:技术与目的相结合 各项技术的运用都离不开其目的性,初学者与低水平的运动员运用足球技术的盲目性较较大。随着水平的逐步提高,盲目性则越来越小,目的性越来越强。因此,可以说运动技术水平与比赛技巧的提高过程,就是减少盲目性、提高目的性的过程。
足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程: 引起幼儿兴趣。
幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则:要用脚踢。 球门是小足球的家。
初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在上述比 赛中获得好的成绩,同时为校初建的足球队打好基础。
1、红杉直播体育平台。足球视频可以再红杉直播体育平台下载。足球,美国称为soccer,被誉为“世界第一运动”,全球体育界最具影响力的单项体育运动。当今世界足球水平最高的联赛是欧洲足球五大联赛。分别是西甲联赛,英超联赛,意甲联赛,德甲联赛,法甲联赛。
2、比如咪咕视频上面目前已经齐聚了五大联赛所有直播版权,上面有各种足球比赛全场比赛录像以及集锦等等,类似的爱奇艺、PPTV等视频平台也有对应的足球赛事版权,上面可以找到一些足球视频。国内社交平台博主分享。
3、需要用迅雷或网际快车下载,都是在线播放的。
4、呵呵,可惜我也不是高手~不过曾经在优酷上看到过一组“曼联球员教你……”系列,感觉还不错。有范尼、吉格斯、奥谢、巴特等人教曼联少训营的片段组成。每一篇都只教授一个小技巧,比较短,学几招练练还行。你要是想系统全面的学习,恐怕就不够了。才疏学浅,希望对你有帮助吧。
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