小学体育网课了解足球知识,小学体育课件足球

本文目录：

• 1、如何了解足球
• 2、有关足球的科普小知识有哪些?
• 3、小学体育小足球说课稿
• 4、足球小常识简介

1、如何了解足球

了解球性的根底操练：胯下左、右脚传球 动作：上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚内侧处。动作开端后，两脚替换在胯下进行传球操练。需求：初度操练时双眼能够看着脚下操练，但动作娴熟后可就不能看了。

足球比赛中有若干个犯规行为，如构成犯规就要向对方队伍罚点球，如果犯规较重就要罚出赛场，同时比赛中也允许队伍在比赛时间内实施暂停 比赛结束后，取决于比赛双方的得分，如果双方得分相等，则比赛结果为平局，如果双方得分不等，则取决于得分多少，比赛结果为胜负。

如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。

2、有关足球的科普小知识有哪些?

1、足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。

2、足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。 详见百度百科 足球小常识20只 以下是足球的小常识。 足球，有“bai世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。

3、足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做蹋鞠，蹴鞠一词最早出现在《史记·扁鹊仓公列传》中，而蹴鞠则被称为中国古代的足球。

4、球门区球门区也叫“小禁区”。距离两个球门立柱内侧5米处为球门区的长，球门区的宽为5米。以世界杯足球场标准为例，球门区的长是132米，宽是5米。罚球区罚球区也叫“大禁区”。

5、足球的起源可以追溯到中国古代，早期的足球被称为“蹴鞠”，其历史在《史记》中有所记载。蹴鞠是中国古代足球的雏形。 在古希腊和古罗马时期，足球游戏也开始出现。这种游戏在一个特定的场地上进行，球员们通过踢球将球移动到对方半场，当时的游戏被称为“哈巴斯托姆”。

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3、小学体育小足球说课稿

小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。

本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

四）情感处理。学生认真聆听，思考歌曲中应该在什么地方唱得跳跃，什么地方唱的连贯。第二乐句跳跃，做抱着足球神气的走步动作，第四乐句连贯，做连贯的左右摆动。“注意”“射门”的地方领唱，后面齐唱。在领唱同学小过门的地方大家一起拍手，好像啦啦队在给队员加油一样。（五）表现歌曲。

4、足球小常识简介

1、足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。

2、主要规则：足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身属体其他部分控制足球（开界外球例外）。 请介绍一点足球常识 足球规 则一埸足球比赛分为上半场及下半场。 上、下半场的法定时间各为四十五分钟，而在上、下半场之间的休息时间为十五分钟。

3、违规判罚——越位 越位是指在进攻方传球球员起脚瞬间，接球球员比倒数第二名防守球员距离球门更近，并试图以此位置进球或干扰比赛的行为。如果进攻方球员被认为是越位，那么他们将被判罚越位。越位是违规行为，因为进攻方在接球时，需要有一名防守方球员在越位位置接球，以确保比赛的合法进行。

4、足球的一些基本知识如下：规则简介：比赛场地为长方形，长不得超过110米或少于70米，宽不超过50米或不少于40米。球门位于场地两侧，球门柱之间宽度为32米。比赛时，每队有11名球员上场比赛，其中1名守门员。比赛时间为90分钟，分为上下两个半场，每半场45分钟，中间休息15分钟。