体育足球教材简析图示区域,体育足球课程

本文目录：

• 1、足球场地区域划分图
• 2、初中九年级体育足球教案
• 3、足球位置示意图

1、足球场地区域划分图

五人制足球赛场地平面图如下：比赛场地必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。长度：最长42米，最短25米 宽度：最长25米，最短15米 上述规定的原则下，比赛场地可因地制宜，如用长30米，宽23米，长35米，宽25米等尺寸亦可。

⒋比赛场地被中线划分为两个半场。⒌在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记15米（10码）为半径画一个。球门区在场地的两端，规定如下：足球场地 球门必须放置在每条球门线的中央。它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平横梁组成。

中圈弧，大禁区，小禁区，球门线，点球区，角球区，中场线，边界线，球门区， 角旗区，禁区弧。30米区，20米区。大致如下 （一）球场 球场面积必须符合规则的规定。国际足联曾规定世界杯决赛阶段比赛场地为长105米、宽68米。

角球区：足球场四周的小扇形区域叫做角球区。当队员踢角球时，必须将球的整体放定在离球较近的角球区内。（三）两点：罚球点和开球点 罚球点：在球门线正中前面11米处的一个圆点为罚球点，它是罚点球是放球的位置。开球点：也称中点，是球场的中心。

比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个标记，以距中心标记3米为半径画一个圆圈。罚球区：罚球区在场地的两端，规定如下：从球门柱内侧向我沿球门线量6米，以此为半径向场内各画一条四分之一圆与球门线相接成直角。两弧线的上部与一段长16米的直线相接，此直线与球门线平行。

足球场地区域划分图是指将足球场地分成不同区域的示意图。它一般由中圈、禁区、半场线、任意球线、角球线、罚球线、中线、角球点和球门等各种线组成。中圈是足球比赛的中心，标志着比赛的开始和暂停，它也是两队换人的地方。禁区是球员不允许进入的区域，球门线是罚球的起始点。

2、初中九年级体育足球教案

1、初中九年级体育足球教案（一） 教材内容： 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。

2、初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

3、初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

4、自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的喜爱，因为它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。本课安排的有关运球的练习，为了培养学生的兴趣以及基本功，做到从小抓起，从基础做起。

5、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。 幼儿：我喜欢踢足球。 幼儿：我喜欢跑步。 幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。 幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。 幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。 幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。 幼儿：我喜欢打小的保龄球。 幼儿：我喜欢跑步、打门球。

3、足球位置示意图

1、足球中队员的站位是有多种战法的，有43442还有图中的1432等等（从左到右分别是2位前锋、3个中场球员、5个人的后卫线），足球队员按职责分为：守门员，后卫，中场，前锋。这要根据战术安排来定。守门员，负责守门，位置：球门前。后卫，负责防守，位置：一般为本方大禁区前10米。

2、足球位置如下：1号当然是门将，5是后卫，一般来讲，4号和5号是中后卫，2号通常打右边，3号打左边。10是中场，10号当然是核心，司职前腰，在足球战术还没有发展到有前腰时，10号也是中场领军人物，6号一般打后腰，7号和8号分别打右前卫和左前卫。

3、足球各位置名称图解如下：门将（Goalkeeper）：简称GK，负责守门，保护球门，后防大将，也称为门卫、守门员。右后卫（RightBack）：简称RB，负责右侧的防守和进攻。右中卫（RightCenterBack）：简称RCB，负责中后场的防守和组织，是防守中坚。

4、足球位置介绍图解：足球运动里的位置一般说来就是三条线，前锋线，中场线和后防线。常见的位置有中锋、左边锋、右边锋、左前卫、右前卫、中后卫、左边后卫、右边后卫等等，从字面意思就能找到这名球员在球场上的位置。