1、踢手抛球训练。 足球战术训练 (一)战术训练的目的 l.培养接球和进攻意识。2.培养阻击和防守方法。(二)战术训练的主要内容 1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人。2.学习基本的护球和盯人战术。
2、快速反击是最有威胁的进攻手段,有效地进攻在于突然快速地反击,但其难度较大,即要冒险,又要有准确、快速的传切配合技能。快速反击要有组织,配合得要极为默契,必须进行专门性的训练,否则很难在比赛中实施。
3、原地和较慢运动状态下的脚部、大腿、胸部接控球基本技术练习,包括地滚球、反弹球和空中球等。(4)以脚背外侧、脚背内侧、脚背正面、脚内侧为主进行多种形式的传球与射门基本技术练习。(5)正面抢球、侧面抢球时的基本身体站位姿势与抢球方法。
4、四门比赛训练。目的: 提高观察周围环境的能力。人数: 两组,每组6-11人。场地: 一个标准的足球场,水平使用,每边线两个球,画一条中线。时间: 60分钟。关键点: 一支球队可以进攻对方的两个球中的任何一个,也可以防守自己的两个球。方法: 如果球越过两条球门线中的任何一条,就算得分。
5、目的:进攻训练。人数:3队,每队3-5人。场地:半个标准足球场,两个曲棍球门。时间:最多60分钟。要点:一队进攻,设法射门得分,而另外两队防守球门并设法得到球。方法:控球队进攻直至射门得分或丢球。如果对方抢到球,第一个队就要承担防守原先被他们进攻的球门任务,而现在控球队进攻另一边球门。
1、对于教师的讲解,要求生动易于理解和记忆,如脚背运球讲解中运用口诀:要让(足球)最听话,就用(脚背)去碰它,一脚(支撑)一脚(运),让它上哪就上哪。示范采用正面示范、侧面示范、镜面示范等多种方式相结合帮助学生全面理解动作。
2、大班足球课教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球,了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则:要用脚踢。 球门是小足球的家。
4、体育课足球教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
5、播放《足球》用书画面视频,引导幼儿观察画面。 提问:图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。 学习动词:抢、踢,引导幼儿用肢体动作去表现。
6、幼儿园户外活动踢足球教案2 活动目标: 通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。 初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
1、定位球战术的艺术 角球战术 角球,如同足球的短跑者,一触即发。主罚者可以选择直接射门,或是根据防守态势,以高球、低球或精妙弧线球引导攻势。球队战术的核心在于利用身高优势的球员抢点,或是巧妙传球制造射门机会。
2、你的力量是有,就是没有掌握好力的运用技巧,其实定位球也不需要非得用多大的力,角度很关键,你可以尝试大脚趾中后部以下触球且与球面成90度切角,脚趾自然向上弯曲,先不要发力,慢慢尝试,相信一定会有事半功倍的功效。
3、任意球技巧: 内脚背射门:里脚背射门力量大, 多用于转身射门。 当球在身体侧前方或离身体稍远时, 都可用里脚背射门。它可以突然改变射门角度,如斜线插入时,守门员必 然会移动位置,以封住近角,此时进行半转身射门,易使球射入远角。
4、第任意球机会在高水平比赛中甚为难得,组织进攻必须考虑周密,认真对待,力争成功。第任意球进攻时,任一队员只要有可能直接射门就应直接射门,不必耍弄华而不实的骗术。第任意球进攻过程应尽可能快速,每一队员都应尽量排除不必要的传、带球。
5、足球国家二级。。踢远:用大腿带动小腿,摆腿要迅速,向后摆腿幅度要大,脚部吃球部位要准确,上身摆正,支撑脚脚尖指向出球方向,踢出球后击球腿顺势前踢,幅度也要大,这样不仅能踢远,还能踢准,踢远保证能通过大学的考试,踢准保证能过二级。
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