1、教学设计技能;(2)课堂组织和运用口令的能力;(3)语言表达和动作疋范的能力;(4)课外体育组织能力;(5)组织竞赛与裁判能力;(6)课余体育训练的能力。
2、教学能力。主要表现在:制定教学文件的能力,善于掌握和运用教材、教法的能力,熟练运用“多媒体”教学能力,正确示范、精练生动的语言表达,严密的教学组织能力,组织竞赛、裁判和指导课外活动的能力。指导学生锻炼身体的能力。
3、体育教师应具备良好的语言和讲解能力,体育教师在课堂上要讲好教学内容,并对教学内容进行讲解,组织好教学语言,采用适当的讲解手段有助于学生了解、理解知识要点,从而提高学生学习的能力。
4、第二,提升自身的专业业务素质。具有基本的专业知识与运动技能,这是对体育教师最基本,最起码的要求。
5、既要把握好知识,又要练习好技能。例如:美术学科的构图、绘画、手工等;体育学科的走跑跳、徒手操和各种球类的运动等;音乐学科的声乐、琴法、舞蹈等等。通过自己的努力和提高,让音乐教师范唱美、舞姿美、范奏美;让美术教师构思美、制作美、绘画美。
篮球和健美操。篮球技能:规定动作要求在端线后持球静止站立,右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球。足球技能:测试方法受试者须在规定区域内完成1分钟颠球。
田径技能展示如下:蹲踞式跳远:应采用侧面示范来展示蹲踞式跳远。教师的示范位置距离学生至少应在4米开外。一般是教师先做完整示范,然后可根据教学对象分别示范几次,让学生重点观察助跑起跳、腾空步和落地动作等。
花式篮球表演 花式跳绳表演 健美操表演 健身舞表演 最后祝你顺利通过面试。望采纳我的
1、中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
2、初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求,本课以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。
3、教学内容包括:足球停球---传球―停球、直线运球---曲线运球―接力的动作技术。
4、高中体育课足球说课稿 尊敬的各位评委老师,大家好,我是。号考生,我说课的题目是。。下面我从九个方面来说课:即:说指导思想、说教材、说学情、说教学目标、说教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说本次课用到场地器材及预计课的效果。
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