1、篇一:初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标:让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。
2、课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着重抓学生的速度耐力,并辅助一些其它的身体练习,从而达到综合的提高学生体质的效果。
3、适合中学生的体育教案篇1 教学目标:理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际,自觉积极地参加课内外体育活动。
初一上学期体育教学计划模板 基本情况 学生情况:七年级共三个班,每班约五十人左右,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。 技能情况:七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动,但动作不太协调。
认真钻研体育新课改,根据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生认真的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利。
【篇一】初中体育教学计划 2 落实学校和教研组的工作任务,把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革,全面推进素质教育。
体育老师教学计划模板2022 本学期教学目的、任务和要求 掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,进一步学习和掌握上期所学的内容,使之学为所用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高,提高体育达标成绩。
下面是我收集整理的2021体育教学工作计划,欢迎阅读与收藏。 体育教学工作计划1 指导思想: 贯彻“体育与健康”新课程标准,坚持以教改“6+1”战略为指导思想,认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念,以促进学生健康成长以及体育中考为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
基本运球:保持身体平衡,用脚内侧轻轻触球,控制好球的速度和方向。注意不要用力过猛,以免失去控制。变向运球:通过改变身体的重心和脚的位置,使球的方向发生改变。可以使用内外侧脚背、脚底等部位进行变向运球。拉球:在运球过程中,用脚内侧将球向后拉,然后用脚内侧迅速推球前进。
熟悉球性,先带球散步,让球能跟着你走,再带球慢跑,能把球带上,但不能离开脚的控制。绕杆练习,杆距离5-6米,熟悉一段时间后杆距离减为2-3米。注意:绕杆变向之前的推球不能太大,用外脚背推球变向,向左用左脚、向右用右脚。带球频率要快,推球不能离开脚太大。否则会失控。
中考体育足球训练办法 (1)首要了解球性,先带球漫步,让球能跟着你走,再带球慢跑,能把球带上,但不能脱离脚的操控,接着学会内脚侧运球,左右脚替换运球;(2)绕杆操练,尽量让球绕着杆边过,让球以最短的道路运转。杆间隔5-6米,了解一段时刻后杆间隔减为2-3米。
足球技能:往返带蛇球绕杆,男生11秒满分,女生15秒满分。篮球技能:一分钟运球上篮或投篮,男生9个满分,女生7个满分。排球技能:一分钟双手正面传球和垫球次数达到65次。体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,也算中考的成绩。控制性运球。
1、初三体育教学工作计划1 指导思想: 贯彻“体育与健康”新课程标准,以促进学生健康成长以及体育中考为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥学生的创造力,以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
2、初中学校体育的工作计划1 指导思想 本学期,体育工作的指导思想是:牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度,以适应社会生活的需要。
3、九年级体育教学工作计划1 学生现状分析 初三学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,个体形态发展差别较大,男生活泼好动,表现欲强,女生则趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动项目,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大。
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