小学体育足球课堂教学设计,小学体育足球课堂教学设计案例

本文目录：

• 1、体育课教案
• 2、足球变向运球突破教学设计
• 3、中班体育公开课《脚内侧踢球》教学设计
• 4、《小足球赛》教学设计

1、体育课教案

体育公开课教案 范文 一 指导思想： 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的 教育 理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。

体育活动教案 范文 一 课的内容： 复习 排球 传球、垫球 复习扣球 复习发球与接发球 教学比赛、裁判实习 课的目标： 复习排球各种基本技术，提高学生排球运动的技术水平。 通过教学比赛、裁判实习，提高学生的比赛能力和裁判能力。

【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】小学体育教案优秀范文 教学目标：掌握健康的概念及组成部分。知道健康四大基石及含义。

幼儿园体育活动教案 篇4 活动前评析我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备材料的过程中，我和孩子们一起制作了大萝卜、用纸粘接的小路，还有用皱纹纸扎的各种颜色的小花，孩子们的兴趣特别高。

2、足球变向运球突破教学设计

足球过人方法如下：动作一：脚外侧+脚外侧拨球 在带球向对手逼近到一定的距离后。先用自己的左脚外侧把球向左侧轻轻拨一下。然后突然跳步调整步伐，换做右脚外侧去把球拨向右前方。动作二：勺子过人 眼睛看着前半部动作运球的方向，给后卫造成要往该方向突破的假象。

本课在设计时考虑到学生技术基础比较薄弱，整堂课让学生多接触球，准备部分通过专门性练习动作的拨球、拉球等基本练习，使学生适应和熟悉球性，建立和提高球感，同时发展下肢和脚步动作的灵活性和协调性，为掌握运球及变向突破打下基础。

首先：将非主导性的脚摆在足球的旁边，离球大概一个脚板的距离，将非主导性的脚尖指向要传的方向，之后将另一只脚稍微抬起来，再利用同一只脚的内侧去踢。 控球技巧 首先：用主导性的脚背轻轻将球踢向你要踢的方向，当对方逼近时，用同样脚的内侧推向反方向。

3、中班体育公开课《脚内侧踢球》教学设计

1、幼儿园中班体育游戏运球教案 篇1 活动目标： 学会与其他幼儿相互协作游戏。 提高幼儿的手眼协调能力。 培养幼儿的团结合作意识。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、《小足球赛》教学设计

1、《小足球赛》这篇课文分了三大段来写的，回忆一下上节课我们是怎样划分的。看看作者先写什么，再写什么，最后写什么？（《小足球赛》这篇课文分了三大段来写。作者先介绍孩子们放学以后在空地上赛足球，吸引了不少的观众。接着，作者又写了小守门员。最后，分3个自然段写了观众的表现。

2、教学准备 准备教学挂图或幻灯片。教学时间：三课时。教学过程 第一课时 揭示课题 - 引导学生谈论对足球的喜爱，引入新课《小足球赛》。 指导观察图画 - 展示挂图，让学生观察图画内容，包括孩子们踢足球的场景、小守门员和候补守门员的姿态，以及观众们的表情。

3、教学过程 第一课时 揭示课题 启发谈话：班上哪些同学爱看足球赛？哪些同学爱踢足球？你准当的守门员？ 今天，我们学习第一课《小足球赛》。 指导观察图画 出示挂图，请同学们看看图上画的是什么人在什么地方干什么。

4、这个训练班不仅为当地的中学、足球学校和体校输送了众多优秀人才，而且在培养学生的综合能力上做出了重要贡献。在奥数和小作家训练班方面，学校同样表现出色。二至六年级的学员们在高水平教师的指导下，通过科学的教学设计，逐步掌握了知识和技能。