浙江新课标体育足球公开课,2021年浙江省高中组校园足球

本文目录：

• 1、初中体育课足球教学教案大全
• 2、浙江体育频道(专注于体育赛事报道和体育健康知识传播)
• 3、浙江传媒学院桐乡校区足球场是杭州亚运会训练场地吗
• 4、足球训练公开课怎么上?
• 5、小学体育小足球说课稿

1、初中体育课足球教学教案大全

初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

运动项目之一。初中学生在小学阶段已经初步接触了足球，有了一定的足球基础，根据本阶 段学生的生理和心理的发展特点，我选择 “脚内侧踢球，脚内侧停地滚球”作为本节课的主 教材。学情分析 本次课的授课班级为高二年级，共 40 名男生。学生对足球有过接触，有一定的技术基础。

教学设计学科名称 初一体育与健康 （接力赛 ） 学情分析 教学对象是初中一年级的学生，他们的年龄为13岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。

2、浙江体育频道(专注于体育赛事报道和体育健康知识传播)

1、浙江体育频道是一家专注于体育赛事报道和体育健康知识传播的媒体机构。作为浙江省唯一一家专业的体育频道，我们致力于为广大观众提供最全面、最权威、最及时的体育新闻和赛事直播，同时也为大众普及体育健康知识，推广全民健身运动。

2、浙江体育频道是浙江电视台体育频道。浙江电视台体育频道是浙江省唯一的省级体育专业频道，于2000年1月1日正式开播。

3、浙江体育台不仅提供体育赛事直播，还提供最新的体育新闻资讯。观众可以通过以下方式了解最新的体育资讯。在电视上观看 浙江体育台每天都会在特定时间播出体育新闻节目，观众只需在指定时间打开电视机，切换到浙江体育台频道即可观看。

4、浙江体育频道是ztv-6，但是已经取消，改为浙江电视台民生休闲频道。浙江电视台民生休闲频道，简称浙江民生，诞生于2005年9月5日（前身是浙江有线电视台公共台和后来的浙江电视台体育健康频道），是中国内地第一家定位民生休闲的电视媒体。浙江民生以新闻立台，影响浙江。

5、CCTV-1综合频道：这是央视的主频道之一，全天候播出多种类型的节目，包括新闻、电视剧、综艺、纪录片等。 CCTV-2财经频道：专注于财经新闻和节目，包括市场分析、商业报道、财经评论等，为观众提供全面的财经资讯。

3、浙江传媒学院桐乡校区足球场是杭州亚运会训练场地吗

1、是的。2021年，学校加大校园体育设施建设力度，在完成桐乡校区体育场改造之后，启动浙江传媒学院第19届亚运会足球训练场提升改造工程。

2、不是。根据查询浙江传媒学院官网可知，桐乡校区足球场不是亚运会训练场地，而是浙江传媒学院田径场将被改造为亚运会足球训练场，以满足各国足球运动员的训练需求。

3、浙江传媒学院桐乡校区足球场不是杭州亚运会训练场地。2022年亚运会分会场有：杭州亚运会亚运村四个分村：宁波、温州、金华、淳安。分赛区：绍兴、金华、温州、德清、象山、富阳，淳安。

4、您要问的是浙江传媒学院钱塘校区足球场是杭州亚运会的比赛场地吗？是。根据查询浙江传媒学院官网得知，钱塘校区足球场是杭州亚运会的比赛场地。杭州市，简称“杭”，别名“禹杭”“余杭”“钱唐”“钱塘”“临安”，中华人民共和国浙江省辖地级市、省会。

4、足球训练公开课怎么上?

1、动作讲解要全面，不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。教学方法多样化，从学生的角度出发，有效的引导学生，尊重学生。

2、原则：从比赛中提炼出来的技术，通过训练一定要在比赛中能以运用。技术动作练习10－15分钟 原则：动作完成后一定要有连接动作，并注意各动作之间的衔接动作的设计。战术练习（个人、集体）10－15分钟 原则：分小组练习，8v3v3，尽量多地触球。

3、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

5、小学体育小足球说课稿

1、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

2、坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。

3、四）情感处理。学生认真聆听，思考歌曲中应该在什么地方唱得跳跃，什么地方唱的连贯。第二乐句跳跃，做抱着足球神气的走步动作，第四乐句连贯，做连贯的左右摆动。“注意”“射门”的地方领唱，后面齐唱。在领唱同学小过门的地方大家一起拍手，好像啦啦队在给队员加油一样。（五）表现歌曲。

4、今天我要说课的内容是体育与健康课水平二，三年级的一节体育课《快乐足球——脚内侧拨球》，本次说课从课的指导思想、教材分析、学情分析、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。

5、知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；能力目标：发展学生身体灵活性，协调性 情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观 重难点： 脚的触球部位 学习随笔 学习过程：准备部分 体育委员整队，报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。